WEBVTT 1 00:00:01.280 --> 00:00:05.224 Und ich werde unsere Ansicht dort ändern. Okay. 2 00:00:05.272 --> 00:00:08.632 Herzlich willkommen bei der Bibliotheks-Dissertations-Toolbox. 3 00:00:08.696 --> 00:00:13.027 Die heutige Sitzung behandelt die Lücke in der Literatur und zukünftige Forschung. 4 00:00:13.200 --> 00:00:22.609 Einer der Schlüsselkomponenten, um Ihren Forschungsbereich zu finden, besteht darin, diese Art von Lücke in der Literatur zu finden. 5 00:00:22.760 --> 00:00:30.652 Denn wir alle möchten irgendwie eine originelle Stimme und eine originelle Studie zum bestehenden Literaturkorpus beitragen. 6 00:00:30.828 --> 00:00:40.147 Daher werden wir darüber sprechen, wie man bestehende Lücke in der Literatur findet sowie Forschungsaufrufe zu einem für Sie interessanten ... 7 00:00:40.147 --> 00:00:40.546 Thema. 8 00:00:41.220 --> 00:00:46.751 Ich glaube, ich kenne bereits alle, aber mein Name ist Amanda Bezet und ich bin die Bibliothekarin für den Erfolg ... 9 00:00:46.751 --> 00:00:49.542 der Graduiertenstudenten hier an der National University. 10 00:00:50.020 --> 00:00:53.160 Und ich bin auch Doktorandin. 11 00:00:53.540 --> 00:00:56.500 Also werde ich sicherstellen. 12 00:00:56.620 --> 00:01:04.300 Es scheint, als hätte jemand Probleme, eine Verbindung zum Audio herzustellen, also werde ich ihnen schnell eine Nachricht schicken, nur ... 13 00:01:04.300 --> 00:01:05.091 für den Fall. 14 00:01:05.372 --> 00:01:09.988 Okay, nein, mal sehen, eine Sekunde. 15 00:01:10.044 --> 00:01:11.400 Ich werde nur eine Nachricht senden. 16 00:01:24.150 --> 00:01:32.635 Okay. Alles klar, lass mich weitermachen und meinen Bildschirm teilen und wir werden von vorne beginnen. 17 00:01:32.774 --> 00:01:37.854 Wenn es heute Abend Fragen gibt, zögern Sie bitte nicht, zu fragen. 18 00:01:38.310 --> 00:01:42.650 Ich werde nur sicherstellen, dass die Aufnahme tatsächlich begonnen hat. 19 00:01:43.350 --> 00:01:46.762 Kann jemand sehen, ob das aufgezeichnet wird? Ja, ich denke, es ist gut. Ich denke, wir sind gut. 20 00:01:46.854 --> 00:01:53.489 Also heute Abend reden wir wieder darüber, eine Lücke in der Literatur zu finden. 21 00:01:53.910 --> 00:01:56.078 Was ist das eigentlich? 22 00:01:56.214 --> 00:02:05.363 Die Lücke ist das fehlende Stück oder die fehlenden Stücke in der Forschungsliteratur, der Bereich, der noch nicht erforscht wurde ... 23 00:02:05.363 --> 00:02:07.027 oder untererforscht ist. 24 00:02:07.358 --> 00:02:14.981 Und die Lücke wird die Grundlage Ihrer Forschungsfrage bilden, die treibende Kraft Ihrer Dissertation. 25 00:02:15.168 --> 00:02:20.100 Die Lücke könnte eine Bevölkerung oder eine Stichprobe sein. 26 00:02:20.520 --> 00:02:26.654 Mit anderen Worten, es muss nicht dieses breite Gebiet sein, das nie untersucht wurde. Richtig. 27 00:02:26.840 --> 00:02:31.890 Vielleicht ist es etwas, das einfach noch nicht mit dieser spezifischen Bevölkerung untersucht wurde. 28 00:02:32.760 --> 00:02:37.083 Die Lücke könnte sich auch auf eine Forschungsmethodik oder -gestaltung beziehen. 29 00:02:37.288 --> 00:02:46.208 Das bedeutet, vielleicht sind alle Studien, die Sie gesehen haben, qualitativ und Sie versuchen, eine quantitative Studie durchzuführen und auf ... 30 00:02:46.208 --> 00:02:49.515 diese Weise zur Literatur und zum Wissen beizutragen. 31 00:02:50.260 --> 00:02:56.446 Oder Sie könnten ein anderes Testinstrument verwenden, um diese Forschung zu messen. 32 00:02:57.860 --> 00:02:59.132 Mal sehen. 33 00:02:59.316 --> 00:03:01.240 Mehr Leute machen mit. 34 00:03:02.660 --> 00:03:09.495 So könnte diese Lücke wiederum mit der Datensammlung oder -analyse, anderen Forschungsvariablen oder -bedingungen zusammenhängen. 35 00:03:09.644 --> 00:03:13.000 Es muss also nicht immer eine riesige Kluft sein. 36 00:03:13.100 --> 00:03:20.452 Derzeit gibt es einen Forscher, der jetzt eine Art kommerzielle Website betreibt. 37 00:03:20.632 --> 00:03:25.194 Also habe ich die exakte Seite nicht mehr, von der ich das ursprünglich kopiert habe. 38 00:03:25.344 --> 00:03:31.475 Aber dieser Forscher sagte, dass es gut ist, eine Lücke als das Finden eines Ansatzes zu betrachten, um daran zu ... 39 00:03:31.475 --> 00:03:39.359 arbeiten. Ich mag diese Beschreibung wirklich - einen Ansatz finden, daran zu arbeiten, bestehende Forschung zu nutzen und weiterzuentwickeln, zu ... 40 00:03:39.359 --> 00:03:43.356 verbessern, offene Fragen zu beantworten oder in neue Richtungen zu gehen. 41 00:03:44.370 --> 00:03:54.330 Wenn wir jetzt davon sprechen, eine Lücke in der Literatur zu finden, müssen wir eine erschöpfende Literaturrecherche durchführen, um sicherzustellen, ... 42 00:03:54.330 --> 00:03:56.999 dass diese Lücke tatsächlich existiert. 43 00:03:57.210 --> 00:04:04.568 Ich werde Sie also zunächst zu dem Leitfaden führen, ich zeige Ihnen drei Ressourcen für die Nachbereitung dieser Sitzung. 44 00:04:04.754 --> 00:04:14.277 Wenn wir hier rechts den Forschungsprozess-Leitfaden aufrufen, ist die erste Ressource, auf die ich Sie hinweisen werde, unser Leitfaden unter ... 45 00:04:14.277 --> 00:04:19.004 Ressourcen für eine Literaturübersicht zur erschöpfenden Literatur. 46 00:04:19.800 --> 00:04:27.186 Wir müssen also eine ziemlich umfassende Suche durchführen, um zu sehen, was vorhanden ist, was es gibt, um festzustellen, ob ... 47 00:04:27.186 --> 00:04:34.104 es definitiv diese Lücke gibt oder vielleicht nur einen einfachen Aufruf für zukünftige Forschung in diesem Bereich. 48 00:04:34.900 --> 00:04:37.900 Also haben wir diesen Leitfaden zur Erschöpfung der Literatur. 49 00:04:37.980 --> 00:04:45.335 Verschiedene Schritte, die Sie unternehmen können, um sicherzustellen, dass Sie alles Mögliche getan haben, um Informationen zu einem bestimmten Thema ... 50 00:04:45.335 --> 00:04:45.822 zu finden. 51 00:04:46.260 --> 00:04:55.613 Während wir uns jetzt im Forschungsprozess befinden, möchte ich auch darauf hinweisen, dass wir tatsächlich einen Leitfaden zur Literaturlücke und ... 52 00:04:55.613 --> 00:04:57.434 zukünftigen Forschung haben. 53 00:04:57.860 --> 00:05:01.600 Dieser Leitfaden wird eine gute Fortsetzung dieser Sitzung sein. 54 00:05:02.090 --> 00:05:09.363 Wenn Sie an irgendeine Erinnerung an den Inhalt, den wir behandelt haben, benötigen, ist es hier etwas kürzer, obwohl es ... 55 00:05:09.363 --> 00:05:14.413 einige zusätzliche Ressourcen gibt, die in diesem Leitfaden hilfreich sein könnten. 56 00:05:14.722 --> 00:05:16.994 Dieses erste Video stammt von Dr. 57 00:05:17.042 --> 00:05:19.122 Laurie Bedford von der National University. 58 00:05:19.226 --> 00:05:22.610 Und das geht alles darum, eine Lücke in der Literatur zu identifizieren. 59 00:05:22.834 --> 00:05:29.973 Und dann gibt es auch eine von einer unserer Datenbanken bereitgestellte, SAGE Research Methods über die Identifizierung von Lücken in ... 60 00:05:29.973 --> 00:05:30.714 der Literatur. 61 00:05:31.720 --> 00:05:37.911 Also fühlen Sie sich auf jeden Fall frei, das auch zu überprüfen, während wir hier sind. 62 00:05:38.680 --> 00:05:40.700 Mal sehen. Ich versuche zu finden. 63 00:05:43.000 --> 00:05:48.810 Es gab eine, ich denke, es waren nur die, die ich Ihnen in diesem Fall zeigen wollte. 64 00:05:49.000 --> 00:05:56.282 Okay, dann gibt es Beispiele unten, aber wir werden das alles heute Abend behandeln und Sie werden diese Links auch ... 65 00:05:56.282 --> 00:05:58.518 im weiteren Verlauf erhalten. Okay. 66 00:05:58.838 --> 00:06:06.151 Also, wenn wir über die Lücken in der Literatur nachdenken und darüber nachdenken, diese Lücken zu identifizieren, gibt es. 67 00:06:06.670 --> 00:06:14.672 Während es einige konkrete Schritte gibt, die wir in der Bibliothek unternehmen werden, um unsere Ergebnisse für Artikel auf jene ... 68 00:06:14.672 --> 00:06:23.475 zu beschränken, die eine Lücke aufzeigen oder zukünftige Forschung fordern, müssen wir dennoch damit beginnen, uns einige Fragen zu stellen, ... 69 00:06:23.475 --> 00:06:30.986 zum Beispiel ob es Bereiche lohnenswerter Studien gibt, die sich auf Ihr Thema beziehen und die von anderen Forschern nicht ... 70 00:06:30.986 --> 00:06:32.032 behandelt wurden? 71 00:06:32.466 --> 00:06:39.550 Also fragen wir uns das zu Beginn, behalten diese Fragen jedoch im Hinterkopf, während wir uns durch die Literatur arbeiten, ... 72 00:06:39.550 --> 00:06:39.835 oder? 73 00:06:40.250 --> 00:06:48.571 Wird eine relevante Studie vernachlässigt, die einen bestimmten Typ von Evidenz, wie etwa eine qualitative oder quantitative Evidenz, bedeutet? 74 00:06:49.290 --> 00:06:56.603 Gibt es ein relevantes theoretisches Konzept oder Rahmenwerk, das noch nicht auf ein Thema angewendet wurde? 75 00:06:56.816 --> 00:07:06.765 Mit anderen Worten, vielleicht erforschen Sie ein Thema und jedes Artikel, den Sie sehen, verknüpft das mit der kritischen Rassentheorie, ... 76 00:07:06.765 --> 00:07:13.446 während Sie es eher aus der Perspektive der Intersektionalität oder so betrachten möchten. 77 00:07:13.832 --> 00:07:18.220 Das wäre also Ihr einzigartiger Beitrag. Richtig? 78 00:07:19.080 --> 00:07:27.887 Eine Sache, die wir tun können, während wir uns mit bestehender Literatur vertraut machen, die GAAP-Erklärungen enthält, ist, über die ... 79 00:07:27.887 --> 00:07:33.120 Terminologie nachzudenken, die wir als wir unsere Artikel durchsehen, sein könnte. 80 00:07:33.376 --> 00:07:42.905 Okay, also mag ich das, ich mag diesen Link, weil er darüber informiert, was eine Lückenerklärung sagen könnte, wenn wir ... 81 00:07:42.905 --> 00:07:45.385 in der Literatur darauf stoßen. 82 00:07:46.260 --> 00:07:51.616 Eine Lücke ist etwas, das in einem Forschungsbereich noch zu erledigen oder zu lernen ist. 83 00:07:51.748 --> 00:07:57.299 Es handelt sich um eine Lücke im Wissen von Wissenschaftlern auf dem Forschungsgebiet Ihrer Studie. 84 00:07:57.508 --> 00:07:59.500 Aber hier ist, wo sie präsentieren. 85 00:07:59.620 --> 00:08:02.060 Ich werde das ein wenig größer für euch machen. 86 00:08:02.100 --> 00:08:07.180 Hier wird einige der Begriffe präsentiert, die Sie sehen können. 87 00:08:07.300 --> 00:08:11.338 Mit anderen Worten, wir werden nicht immer c sagen. 88 00:08:11.484 --> 00:08:17.090 Ein anderer Forscher sagt, wir haben diese Studie gemacht, weil uns aufgefallen ist, dass es eine Lücke in der Literatur ... 89 00:08:17.090 --> 00:08:17.744 gibt. Richtig? 90 00:08:17.894 --> 00:08:26.660 Sie könnten das nicht sagen, aber sie könnten sagen, dass bestimmte Arten von Forschung nicht studiert oder berichtet wurden. 91 00:08:27.750 --> 00:08:30.782 Weitere Forschung ist erforderlich oder nötig. 92 00:08:30.846 --> 00:08:37.876 Die Schlüsselfrage bleibt entweder schlecht verstanden oder unbekannt. 93 00:08:38.038 --> 00:08:41.220 Es mangelt an Studien in diesem Bereich. 94 00:08:41.520 --> 00:08:43.895 Es ist wichtig, das anzusprechen. 95 00:08:44.048 --> 00:08:48.056 Ein besseres Verständnis wird helfen oder ist erforderlich. 96 00:08:48.168 --> 00:08:53.505 Dies sind die Arten von Phrasen, die Sie in der Literatur sehen könnten. 97 00:08:54.000 --> 00:09:03.566 Jetzt könnten wir unmöglich nach allen verschiedenen Arten von Terminologie suchen, die eine Lückenaussage bilden könnten, aber wir werden uns ... 98 00:09:03.566 --> 00:09:09.042 darauf konzentrieren, nach Artikeln zu suchen, die tatsächlich die Lücke benennen. 99 00:09:09.900 --> 00:09:16.680 Gut, bevor wir das tun, lassen Sie uns einige Beispiele für diese Lückenaussagen ansehen. 100 00:09:16.868 --> 00:09:21.680 Gut, das ist ein Artikel, ein wissenschaftlicher Zeitschriftenartikel. 101 00:09:22.060 --> 00:09:27.477 Und wir betrachten die Informationskompetenz sozusagen als unser Thema hier heute Abend. 102 00:09:27.700 --> 00:09:31.040 Und hier haben wir diesen Artikel. 103 00:09:31.650 --> 00:09:35.722 Wir sprechen wieder über Informationskompetenz. 104 00:09:35.866 --> 00:09:46.240 Und hier sehen wir, richtig, im Abstract, dass es relativ wenig Forschung zur Informationskompetenz und dem Verhalten von Bibliothekaren und ... 105 00:09:46.240 --> 00:09:48.180 Bibliotheksstudenten gibt. 106 00:09:48.450 --> 00:09:58.058 Das ist interessant, weil wir immer die anderen Studenten studieren, die die Bibliothekare unterstützen, und tatsächlich studieren wir die Informationskompetenz ... 107 00:09:58.058 --> 00:09:59.490 der Bibliothekare nicht. 108 00:09:59.690 --> 00:10:09.100 Das ist also irgendwie eine interessante Studie, aber gleich zu Anfang sagt es Ihnen, dass diese Lücke existiert, sich darauf ... 109 00:10:09.100 --> 00:10:12.639 einstellen, neues Wissen einzubringen. Richtig. 110 00:10:13.330 --> 00:10:15.274 Hier ist ein weiteres Beispiel. 111 00:10:15.402 --> 00:10:21.438 Jetzt könnte diese Lücke nicht unbedingt immer im Abstract erscheinen. Richtig. 112 00:10:21.602 --> 00:10:23.488 Es könnte eine Einleitung geben. 113 00:10:23.634 --> 00:10:29.698 In diesem Fall glaube ich, dass die Lücke etwas später kommt. 114 00:10:29.948 --> 00:10:30.960 Schauen wir mal. 115 00:10:31.580 --> 00:10:34.359 Dies könnte auch nicht der vollständige Text sein. Schauen wir mal. 116 00:10:35.180 --> 00:10:41.022 Dies ist ein motivierendes Design und problembasiertes Lernen, das das Engagement der Schüler erhöht. 117 00:10:43.260 --> 00:10:47.508 Okay, wir haben Hauptergebnisse, wir haben eine Schlussfolgerung. 118 00:10:47.684 --> 00:10:51.092 Diese Studie konzentriert sich auf den Einsatz von motivierendem Design. 119 00:10:51.196 --> 00:11:00.535 Es behandelt eine Lücke in der Forschungsliteratur, da es ausdrücklich die Anliegen in Bezug auf die Instruktion von nicht-traditionellen Studierenden ... 120 00:11:00.535 --> 00:11:01.216 untersucht. 121 00:11:02.280 --> 00:11:10.412 Also haben sie festgestellt, dass nicht-traditionelle Studierende, in Bezug auf ihr Thema, das anscheinend Informationskompetenz ist, zu wenig erforscht wurden. 122 00:11:10.592 --> 00:11:14.879 Also sagen sie ganz klar, dass es hier eine Lücke in der Forschung gab. 123 00:11:15.400 --> 00:11:18.380 Denk daran, sie könnten das alle nicht tun. 124 00:11:18.840 --> 00:11:27.562 Und dann können wir uns anschauen, wie ein Doktorand, tatsächlich von unserer Einrichtung, auch diese Lücke benennen würde. 125 00:11:27.776 --> 00:11:36.530 Und oft wird das sowohl in der Einleitung als auch vielleicht auch in das Abstract übertragen. 126 00:11:36.792 --> 00:11:45.401 Also hier können wir aus diesem Abstract sehen, dass derzeit eine Lücke in der Literatur besteht, wie speziell akademische Anspruchsverhalten ... 127 00:11:45.401 --> 00:11:51.404 die Qualität der Beziehung zwischen Dozenten und Studenten an einem Community College beeinflussen. 128 00:11:51.778 --> 00:11:56.994 Also sagt uns der Doktorand sofort, was diese Lücke ist. 129 00:11:57.162 --> 00:12:05.118 Und dann später in der Literaturübersicht kann man wirklich sehen, was in dieser Literatur alles enthalten war. 130 00:12:06.170 --> 00:12:12.498 Okay. Und das ist nur ein weiteres Beispiel dafür, wie ein Doktorand eine Lücken-Aussage verwendet. 131 00:12:12.746 --> 00:12:15.700 Also glaube ich, dass dies auch im Abstract steht. 132 00:12:15.890 --> 00:12:24.395 Bisher gab es keine Untersuchung der sozialen und Umweltansichten von Buchhaltern. 133 00:12:25.240 --> 00:12:31.610 Also haben sie nicht nur gesagt, dass es eine Lücke gibt, sie haben gesagt, dass im Grunde keine Studien durchgeführt ... 134 00:12:31.610 --> 00:12:31.988 wurden. 135 00:12:32.288 --> 00:12:38.926 Also war es für sie klar, dass es Bedarf an dieser Studie gab. Richtig. 136 00:12:39.320 --> 00:12:42.484 Das sind also alle Lückenaussagen. 137 00:12:42.672 --> 00:12:50.848 Nun, wenn Sie diese Aussagen in der Literatur, die Sie wiedersehen, nicht natürlich finden, werden wir sehen, wie wir die ... 138 00:12:50.848 --> 00:12:55.984 Bibliothek irgendwie dazu bringen können, uns diese Informationen zu geben. 139 00:12:57.140 --> 00:13:05.617 Also, wir werden unsere Navigatorsuche hier in der Mitte des Bildschirms verwenden und ich werde hier auf unsere erweiterte Suche ... 140 00:13:05.617 --> 00:13:06.147 klicken. 141 00:13:10.430 --> 00:13:13.638 Okay, das ist ein kleiner Riese. Lass mich das machen. 142 00:13:13.694 --> 00:13:15.126 Nun, es sollte in Ordnung sein. 143 00:13:15.238 --> 00:13:18.598 Wir werden sehen, wie unsere Ergebnisse angezeigt werden. 144 00:13:18.774 --> 00:13:21.750 Also haben wir unseren erweiterten Suchbildschirm. 145 00:13:21.910 --> 00:13:28.180 Hoffentlich seid ihr mittlerweile etwas mehr mit dem neuen Aussehen der Navigator-Suche vertraut. 146 00:13:28.278 --> 00:13:32.404 Wenn Sie ein brandneuer Student sind, mussten Sie diese Änderungen nicht verhandeln. 147 00:13:32.502 --> 00:13:35.890 Aber hoffentlich werdet ihr hier immer bequemer. 148 00:13:36.460 --> 00:13:41.012 Also, sagen wir noch einmal, mein Thema ist Informationskompetenz. 149 00:13:41.156 --> 00:13:48.817 Ich werde danach suchen als genaue Phrase ohne andere Wörter dazwischen durch Verwendung dieser Anführungszeichen. 150 00:13:49.012 --> 00:13:51.156 Also habe ich hier Informationskompetenz. 151 00:13:51.228 --> 00:13:58.772 Vielleicht interessiere ich mich wirklich für Informationskompetenz im Zusammenhang mit Graduierten- oder Doktoranden. 152 00:13:58.988 --> 00:14:09.821 Wenn ich diese automatischen Vorschläge sehe, kann ich sicherlich einen dieser automatischen Vorschläge nehmen, um es vorerst einfacher zu halten, ... 153 00:14:09.821 --> 00:14:17.338 ich werde mich nur auf Graduierte konzentrieren und dann meinen Lückentext in der Literatur einfügen. 154 00:14:18.380 --> 00:14:21.480 Klingt einfach, aber es kann effektiv sein. 155 00:14:22.140 --> 00:14:27.963 Denken Sie daran, dass dies sehr spezifisch ist, um diese Phrase zu haben, weil wir uns daran erinnern, dass wir ... 156 00:14:27.963 --> 00:14:35.622 all die unterschiedlichen Möglichkeiten gesehen haben, wie ein Forscher sagen könnte, dass weitere Forschungen nötig sind oder dass diese Lücke ... 157 00:14:35.622 --> 00:14:36.042 besteht. 158 00:14:36.396 --> 00:14:39.068 Aber wir können es auf diese Weise beginnen. 159 00:14:39.204 --> 00:14:46.570 Und typischerweise werde ich jedes Mal, wenn ich eine Suche starte, meine Felder auf TX alle Texte ändern. 160 00:14:46.980 --> 00:14:55.511 Das bedeutet, dass ich nach diesen Begriffen im gesamten Text der Dokumente suche, im Gegensatz zum Titel, dem Abstract und ... 161 00:14:55.511 --> 00:14:56.700 den Schlagworten. 162 00:14:57.300 --> 00:15:03.391 Wenn ich möchte, dass dieser Artikel von Fachkollegen begutachtet wird, kann ich das auch auswählen. 163 00:15:03.556 --> 00:15:11.930 Denken Sie daran, wenn wir nach Beweisen suchen, dass eine Lücke besteht, wollen wir sie nicht nur auf diese jüngere ... 164 00:15:11.930 --> 00:15:13.576 Forschung beschränken. 165 00:15:14.100 --> 00:15:19.237 Ok, lassen Sie also diesen Datumsbegrenzer aus und drücken Sie die Suche. 166 00:15:19.484 --> 00:15:27.929 Und weil ich so speziell nach Lücken in der Literatur suche, würde ich nicht erwarten, zu viele Ergebnisse zu erhalten. 167 00:15:28.380 --> 00:15:34.380 Ich bin eigentlich ziemlich überrascht, dass wir hunderte von Ergebnissen haben, denn denken Sie daran, das ist ein ziemlich spezifischer ... 168 00:15:34.380 --> 00:15:36.876 Ausdruck, den wir einschließen. Aber das ist großartig. 169 00:15:37.052 --> 00:15:43.602 Wir haben ziemlich viele Ergebnisse erhalten, die besagen, dass es eine Lücke in der Literatur gibt. 170 00:15:43.764 --> 00:15:50.829 Nun, ob dieser Unterschied mit unserem spezifischeren Thema Informationskompetenz zusammenhängt, weiß ich nicht. 171 00:15:50.996 --> 00:15:55.435 Aber alles, was wir tun können, ist, unsere Ergebnisse zu scannen, um zu sehen, was verfügbar ist. 172 00:15:55.780 --> 00:16:02.492 Wenn Sie jetzt versuchen, den Volltext abzurufen, denken Sie daran, dass diese Zugriffsoptionen hier sind. 173 00:16:02.628 --> 00:16:10.967 Und wenn es mehr als eine Zugriffsoption gibt, oder in diesem Fall nur eine einzige Zugriffsoption, nämlich die Fernleihe. 174 00:16:11.228 --> 00:16:16.355 Aber Sie werden diesen Dropdown sehen, wenn es mehr als eine Möglichkeit gibt, darauf zuzugreifen. 175 00:16:16.564 --> 00:16:18.800 Also gehen wir in eines davon. 176 00:16:18.920 --> 00:16:21.300 Ich klicke einfach auf den Online-Volltext. 177 00:16:22.520 --> 00:16:28.391 Und dann werde ich typischerweise tun, ich bin nicht interessiert, diesen ganzen Artikel jetzt zu lesen. 178 00:16:28.584 --> 00:16:30.480 Ich werde zur Lücke springen. 179 00:16:30.560 --> 00:16:39.048 Also werde ich einfach meine Browser-Tools verwenden, um nach der Lücke zu suchen. 180 00:16:39.296 --> 00:16:43.735 Das ist also eine Kluft zwischen den Erwartungen der Industrie und Absolventen. 181 00:16:43.856 --> 00:16:45.480 Das ist nicht das, wonach wir suchen. 182 00:16:45.640 --> 00:16:51.064 Dies ist eine Fähigkeitslücke in der Beschäftigung. 183 00:16:51.192 --> 00:16:57.703 Aber jetzt sehen wir, dass diese Überprüfung eine Lücke in der Literatur und einen Mangel an umfassenden Studien identifiziert, die ... 184 00:16:57.703 --> 00:17:00.934 die Ergebnisse in diesem Zusammenhang kombinieren und analysieren. 185 00:17:01.096 --> 00:17:02.280 Also, was ist der Kontext? 186 00:17:02.360 --> 00:17:08.898 Wir müssten noch ein wenig weiterlesen, aber es identifiziert das. Achte darauf. 187 00:17:09.760 --> 00:17:10.819 Oh, gut. 188 00:17:11.610 --> 00:17:17.443 Oh, ich werde alle bitten, stumm zu schalten, weil wir viel Hintergrundgeräusche hören. 189 00:17:18.170 --> 00:17:19.109 In Ordnung. 190 00:17:20.490 --> 00:17:30.769 In Ordnung. Sehr schnell konnten wir eine Suche erstellen, die Artikel identifiziert, die eine Lücke in der Literatur behandeln. 191 00:17:31.010 --> 00:17:35.298 Wir waren ziemlich spezifisch mit dem Begriffslücke in der Literatur. 192 00:17:35.474 --> 00:17:41.983 Also, ich möchte Ihnen noch eine weitere Technik zeigen, die wir verwenden können, um das zu erweitern. Okay. Richtig. 193 00:17:42.094 --> 00:17:45.558 Jetzt haben wir wieder nach einem genauen Ausdruck gesucht. 194 00:17:45.734 --> 00:17:53.657 Was wir tun können, ist, dies aufzuteilen, damit wir nicht darauf bestehen, dass der Ausdruck genau ist. 195 00:17:53.862 --> 00:18:02.150 Denn was ist, wenn der Artikel stattdessen sagt, es gibt eine Forschungslücke? Richtig? 196 00:18:02.398 --> 00:18:06.581 Oder eine Lücke in der Forschung anstelle einer Lücke in der Literatur? 197 00:18:06.830 --> 00:18:10.732 Was wir tun können, ist eine Nähesuche einzurichten. 198 00:18:10.876 --> 00:18:13.468 Und ich werde das einrichten und dann werde ich. 199 00:18:13.564 --> 00:18:16.920 Und einige von Ihnen sind vertraut mit meinen Nähesuchen. Richtig? 200 00:18:17.220 --> 00:18:20.588 Aber ich werde das einrichten und dann werden wir. 201 00:18:20.724 --> 00:18:22.360 Ich werde es weiter erklären. 202 00:18:24.180 --> 00:18:27.068 Okay, das nennt man die Nähesuche. 203 00:18:27.164 --> 00:18:33.317 Bei einer Nähesuche wird nach einem Wort, einem Satz oder einer Gruppe von Wörtern in der Nähe eines anderen Wortes, ... 204 00:18:33.317 --> 00:18:36.133 Satzes oder einer anderen Gruppe von Wörtern gesucht. 205 00:18:36.334 --> 00:18:40.056 Also in diesem Fall ist das erste Wort, das wir haben, einfach Lücke. 206 00:18:40.190 --> 00:18:47.817 Wir wissen, dass wir Lücke wollen, den Großbuchstaben N können Sie als in der Nähe denken. Verstanden? 207 00:18:48.550 --> 00:18:55.209 Also versuchen wir, in diesem Fall eine Lücke entweder in der Forschung oder Literatur zu finden. 208 00:18:55.454 --> 00:18:59.220 Also geben wir jetzt zwei Möglichkeiten anstelle von nur einer. 209 00:18:59.840 --> 00:19:07.728 Also die Drei hier ist die Nähe, die diese Wörter zueinander haben müssen. 210 00:19:08.016 --> 00:19:13.064 Ich hätte also zwei wählen können, ich hätte also 200 wählen können, oder? 211 00:19:13.184 --> 00:19:21.497 Aber ich möchte, dass sie sehr nahe beieinander liegen, aber nicht so nahe beieinander, dass ich keine verschiedenen Arten von ... 212 00:19:21.497 --> 00:19:27.436 Phrasen zulasse, die natürlich ausgedrückt werden könnten, um diese Lücke zu erklären. 213 00:19:27.762 --> 00:19:29.874 Also jetzt kann ich die Literaturlücke haben. 214 00:19:29.922 --> 00:19:31.282 Ich kann die Lücke in der Literatur haben. 215 00:19:31.346 --> 00:19:32.754 Ich kann die Forschungslücke haben. 216 00:19:32.802 --> 00:19:36.785 Ich kann eine Lücke in der wissenschaftlichen Forschung haben, was auch immer es sein mag. 217 00:19:37.450 --> 00:19:42.349 In Ordnung? Dieser zweite Teil der Suche heißt Verschachtelung oder eine verschachtelte Suche. 218 00:19:42.546 --> 00:19:46.894 Und so benutze ich dann diese Klammern, um der Datenbank eine Auswahl zu geben. 219 00:19:47.450 --> 00:19:54.266 Also erwarten wir jetzt, dass unsere Ergebnisse zunehmen, weil wir nicht mehr sind. 220 00:19:55.050 --> 00:19:58.450 Wir behaupten nicht mehr, dass es eine Lücke in der Literatur sein muss. 221 00:19:58.594 --> 00:20:01.682 Im Moment haben wir über 1000 Ergebnisse. 222 00:20:01.866 --> 00:20:12.740 Wenn ich ziemlich hoch bin, dann werde ich normalerweise angeben, dass diese Begriffe im Abstract des Artikels erscheinen. 223 00:20:13.210 --> 00:20:19.185 Denken Sie daran, dass die Lücke in der Literatur nicht immer in das Abstract gelangt. Richtig. 224 00:20:19.304 --> 00:20:25.541 Also werde ich nicht darauf bestehen, wie ich es in diesen beiden oberen Zeilen getan habe, dass der Lückenteil im ... 225 00:20:25.541 --> 00:20:26.690 Abstract stehen muss. 226 00:20:26.880 --> 00:20:28.736 Das ist nicht das, was ich brauche. 227 00:20:28.808 --> 00:20:30.800 Ich brauche es nur irgendwo. Richtig. 228 00:20:30.920 --> 00:20:33.620 Also werde ich meine Suche aktualisieren. 229 00:20:34.200 --> 00:20:37.712 Und jetzt sind wir auf nur noch vier. 230 00:20:37.896 --> 00:20:43.012 Denken Sie daran, wir suchen gezielt nach Graduierten sowie nach Informationskompetenz. 231 00:20:43.136 --> 00:20:45.568 Also ich denke wirklich, dass uns das einschränkt. 232 00:20:45.704 --> 00:20:53.889 Ich wollte Ihnen nur zeigen, dass diese zweite Technik unter Verwendung dieses Näheoperators, des N3, zur Erweiterung genutzt wird. 233 00:20:54.056 --> 00:20:56.981 Wir haben es erweitert, aber dann sind wir wieder viel enger geworden. 234 00:20:57.152 --> 00:21:06.754 Okay, also irgendwelche Fragen zum Suchen der Lücken in der Literatur, bevor wir dazu übergehen, über zukünftige Forschungsaussagen zu sprechen? 235 00:21:12.370 --> 00:21:18.155 Wenn Ihnen wieder etwas einfällt, zögern Sie bitte nicht, das Mikrofon einzuschalten oder die Frage in den Chat zu stellen. 236 00:21:18.346 --> 00:21:20.074 Amanda, hier spricht Tanya. 237 00:21:20.202 --> 00:21:21.390 Hallo, Tanya. 238 00:21:21.730 --> 00:21:25.694 Also, wir, ich sage wir identifizieren die Lücken in der Literatur. 239 00:21:25.802 --> 00:21:30.455 Wie können wir sicher sein, dass es immer noch eine Lücke ist, die niemand sonst erforscht? 240 00:21:30.698 --> 00:21:31.850 Das ist eine großartige Frage. 241 00:21:31.970 --> 00:21:38.941 Also, sagen wir, Tanya, du hast einen Artikel aus dem Jahr 2018 identifiziert, der sagt, es sei eine Lücke. Richtig. 242 00:21:39.186 --> 00:21:40.714 Nun, Sie würden wollen, um. 243 00:21:40.802 --> 00:21:42.714 Lassen Sie uns, lassen Sie uns eine davon finden. 244 00:21:42.882 --> 00:21:45.030 Das stammt aus dem Jahr 2017. 245 00:21:45.650 --> 00:21:54.854 Angenommen, sie haben eine Lücke im Forschungsverhalten dieser Ingenieurstudierenden identifiziert, um sicherzustellen, dass Sie helfen. 246 00:21:55.026 --> 00:21:58.890 Um irgendwie zu überprüfen, ob diese Lücke noch besteht. 247 00:21:59.050 --> 00:22:05.730 Ich empfehle, die zitierten Quellen für diesen Artikel zu überprüfen. 248 00:22:06.110 --> 00:22:10.214 Mit anderen Worten, wir würden diesen Artikel weglassen. 249 00:22:10.302 --> 00:22:12.102 Ich versuche nur den Titel hier zu bekommen. 250 00:22:12.206 --> 00:22:15.768 Ich habe das Gefühl, dass es in der alten Navigator-Suche einfacher war. Okay. 251 00:22:15.862 --> 00:22:21.779 Also werde ich den Titel schnappen und in unseren Google Scholar gehen und Suche drücken. 252 00:22:21.958 --> 00:22:29.875 Und seit 2017 haben nur 18 andere Forscher darauf zurückgegriffen, was das bedeutet. 253 00:22:30.520 --> 00:22:32.752 Also sagten sie, dass es eine Lücke gab. Richtig. 254 00:22:32.776 --> 00:22:36.832 Und das ist nur so getan, weil wir nicht wissen, was für eine Lücke sie gesagt haben. 255 00:22:36.920 --> 00:22:43.650 Aber wenn sie gesagt haben, dass es eine Lücke war und dann diese 18 anderen Forscher so etwas Ähnliches studiert ... 256 00:22:43.650 --> 00:22:49.022 haben, wollen wir sicherstellen, dass sie diese Lücke nicht sofort gefüllt haben. Richtig. 257 00:22:49.320 --> 00:22:51.440 Und dass diese Lücke immer noch existiert. 258 00:22:51.600 --> 00:22:55.699 Also würde ich sagen, dass das die beste Methode ist, um das zu tun. 259 00:22:55.800 --> 00:23:04.355 Natürlich, natürlich wirst du immer noch sicherstellen, dass du, weißt du, erschöpfend in der Bibliothek suchst. 260 00:23:04.510 --> 00:23:11.721 Aber ich würde sagen, dass wenn diese Leute sagen, es gibt eine Lücke und dann keiner dieser Forscher diese Lücke ... 261 00:23:11.721 --> 00:23:15.484 gefüllt hat, bist du wahrscheinlich auf der sicheren Seite. 262 00:23:16.310 --> 00:23:21.902 Aber alle Forschung ist subjektiv, weil jeder anders sucht. 263 00:23:21.966 --> 00:23:29.131 Es gibt keine Möglichkeit, wahrscheinlich alles Geschriebene zu einem Thema je aufzudecken. 264 00:23:29.590 --> 00:23:37.218 Es wird also immer eeeinedieser Unsicherheit geben!ein von einer Forscherin, mit der Forschung, Punkt. 265 00:23:37.382 --> 00:23:42.948 Aber ich denke, so wärst du auf dem besten Weg, sicherzustellen, dass diese Lücke noch besteht. 266 00:23:43.118 --> 00:23:44.510 Okay, danke. 267 00:23:44.630 --> 00:23:45.850 Das ist eine großartige Frage. 268 00:23:47.830 --> 00:23:49.330 Irgendwelche anderen Fragen? 269 00:23:52.020 --> 00:24:03.831 Okay, lass uns zum Leitfaden der Bibliothek über die Forschungslücke in zukünftigen Untersuchungen zurückkehren und dann werden wir über die ... 270 00:24:03.831 --> 00:24:05.143 Anrufe sprechen. 271 00:24:05.444 --> 00:24:08.860 Mal sehen, lumpen das alles hier zusammen? 272 00:24:08.980 --> 00:24:11.836 Lassen Sie uns eine Lücke in der Literatur sehen. 273 00:24:11.948 --> 00:24:13.680 Wie identifizieren Sie Lücken? 274 00:24:15.390 --> 00:24:19.542 Ich denke, wir sprechen hier nicht speziell über zukünftige Forschung. 275 00:24:19.646 --> 00:24:24.600 Wir zeigen hier ein Beispiel, aber ich möchte mich speziell mit der zukünftigen Forschung befassen. 276 00:24:26.030 --> 00:24:34.213 Forderungen nach zukünftiger Forschung unterscheiden sich von einer Literaturlücke, weil ein Aufruf. Es ist ähnlich. Richtig? 277 00:24:34.334 --> 00:24:44.320 Es ist ähnlich, aber in zukünftigen Forschungsaussagen handelt es sich um Aussagen, in denen ein Forscher zukünftige oder zusätzliche Forschungsbereiche ... 278 00:24:44.320 --> 00:24:49.411 auf der Grundlage seiner eigenen Ergebnisse einer bestimmten Studie hervorhebt. 279 00:24:50.240 --> 00:24:57.947 Diese sind in der Regel in den Diskussions- oder zukünftigen Forschungsabschnitten des Artikels zu finden. 280 00:24:58.800 --> 00:25:03.512 Und wieder ist dies ähnlich der Lücke in der Literatur. 281 00:25:03.576 --> 00:25:07.698 Diese zukünftigen Forschungsaussagen stammen jedoch aus dieser einzelnen Studie. Richtig. 282 00:25:07.754 --> 00:25:09.938 Statt einer umfassenden Suche. 283 00:25:10.114 --> 00:25:14.274 Also müssen Sie immer noch überprüfen und sicherstellen, dass diese. 284 00:25:14.362 --> 00:25:24.826 Genau wie Tanyas letzte Frage, möchten Sie sicherstellen, dass der Aufruf zur Forschung, den ein bestimmter Artikel möglicherweise veröffentlicht, noch ... 285 00:25:24.826 --> 00:25:27.973 nicht erledigt oder bereits beantwortet wurde. 286 00:25:28.730 --> 00:25:35.888 Die Terminologie ist bei den Aussagen zur zukünftigen Forschung geradliniger als bei den Aussagen zu den Lücken. 287 00:25:36.016 --> 00:25:38.477 Denken Sie daran, wir haben gesehen, dass die Terminologie irgendwie war. 288 00:25:38.616 --> 00:25:42.544 Es könnte sich bei zukünftigen Forschungen stark variieren. 289 00:25:42.632 --> 00:25:44.704 Es ist ein bisschen klarer und einfacher. 290 00:25:44.832 --> 00:25:50.513 Es fordert nur zukünftige oder weitere Forschung oder weitere Studien, so etwas in der Art. 291 00:25:50.648 --> 00:25:54.220 Lassen Sie uns also auch ein paar Beispiele dafür sehen. 292 00:25:56.200 --> 00:26:03.380 Hier haben wir also einen wissenschaftlichen Zeitschriftenartikel über Informationskompetenz. 293 00:26:03.740 --> 00:26:10.522 Und ich denke, ich werde einfach zu den Schlussfolgerungen für diesen gehen. 294 00:26:10.796 --> 00:26:17.588 Typischerweise werden Sie nach einem voll ausgestatteten zukünftigen Forschungsabschnitt suchen. 295 00:26:17.764 --> 00:26:23.566 Nicht alle Artikel werden zukünftige Forschungsabschnitte haben, und manchmal werden sie diese einschließen. 296 00:26:23.660 --> 00:26:27.441 Ich denke, unser nächstes Beispiel zeigt, dass sie manchmal enthalten sind. 297 00:26:27.556 --> 00:26:32.420 Auch jede Einschränkungen oder Auswirkungen Abschnitt. 298 00:26:33.120 --> 00:26:36.180 Okay, also hier haben wir. 299 00:26:40.000 --> 00:26:42.900 Lass mich sehen. Ich werde wieder mein Browser-Tool verwenden. 300 00:26:43.440 --> 00:26:51.860 Okay, wo sind wir? 301 00:26:52.400 --> 00:26:58.867 Okay. Das könnte die Grundlage für eine zukünftige Forschungsarbeit sein, die zwei Abschnitte des Kurses vergleicht. 302 00:26:59.096 --> 00:27:05.098 Eine, in der den Studierenden gesagt wird, dass ihre Bewertungen nicht zu ihrer Note zählen, und die andere gesagt wird, ... 303 00:27:05.098 --> 00:27:07.749 dass sie zu ihrer endgültigen Note beitragen würde. 304 00:27:08.670 --> 00:27:13.651 Lassen Sie uns sehen. Das ist also die zukünftige Forschung, nach der sie in diesem Artikel rufen. 305 00:27:13.806 --> 00:27:16.130 Schauen wir uns auch noch einen anderen an. 306 00:27:16.830 --> 00:27:23.227 Dieser Teil könnte einen kompletten Abschnitt für künftige Forschung enthalten, was nicht ungewöhnlich ist. 307 00:27:23.478 --> 00:27:28.857 Deshalb haben wir unsere Diskussion und Schlussfolgerung zum Lesen und Interpretieren von Informationen. 308 00:27:29.530 --> 00:27:31.922 Das ist also nach Thema aufgeschlüsselt. 309 00:27:31.946 --> 00:27:35.510 Und dann haben wir unsere Forschungsbeschränkungen und Implikationen. 310 00:27:38.090 --> 00:27:50.166 Mal sehen, könnte in den Einschränkungen und Auswirkungen liegen, weil wenn man darüber nachdenkt, wenn ein Forscher sich selbst anspricht, ... 311 00:27:50.166 --> 00:28:00.102 was wir alle tun müssen, so begrenzt sich das oft darauf, wie man diese Studie in Zukunft besser verbessern könnte. 312 00:28:00.102 --> 00:28:00.787 Richtig. 313 00:28:02.470 --> 00:28:11.171 Daher sagt dies, dass die Annahme gemischter Methoden, einschließlich Umfragen und Interviews, möglicherweise ein umfassenderes Bild der Wahrnehmungen und Verhaltensweisen ... 314 00:28:11.171 --> 00:28:13.548 von Benutzern bei der Suche vermitteln könnte. 315 00:28:14.070 --> 00:28:20.600 Eine Mixed-Method-Studie ist im Grunde das, was sie als zukünftige Forschung erwähnen. 316 00:28:20.828 --> 00:28:28.233 Es sagt auch, dass zukünftige Studien untersuchen können, ob es Unterschiede zwischen diesen beiden Gruppen von Schülern gibt, die Verhaltensweisen ... 317 00:28:28.233 --> 00:28:30.420 beim Suchen, Lesen oder Auswerten aufweisen. 318 00:28:30.940 --> 00:28:35.983 Das scheint eher wie eine quantitative Studie zu sein, die diese beiden Gruppen vergleicht. 319 00:28:37.100 --> 00:28:47.217 Lassen Sie uns einige Dissertationsarbeiten von Doktoranden ansehen, um zu sehen, wo Sie über Ihre eigenen potenziellen Richtungen und zukünftigen ... 320 00:28:47.217 --> 00:28:49.902 Forschungsempfehlungen sprechen werden. 321 00:28:50.700 --> 00:28:57.450 Also schauen wir uns hier unser Inhaltsverzeichnis an, um zu sehen, wo der Student das platziert hat. Schauen wir mal. 322 00:28:57.564 --> 00:29:02.881 Und es kommt darauf an, ob Sie diese fünf Kapitel Dissertation oder diese dreiteilige Dissertation machen. 323 00:29:02.996 --> 00:29:05.060 Aber es wird auf jeden Fall am Ende sein. 324 00:29:05.180 --> 00:29:08.240 Also haben wir potenzielle Richtungen für zukünftige Forschung. 325 00:29:08.620 --> 00:29:09.920 2, 13. 326 00:29:10.860 --> 00:29:15.770 Also müssten wir nur bis dorthin scannen. Siehe hier. 327 00:29:16.710 --> 00:29:20.250 Hier haben wir also unsere potenziellen Richtungen für zukünftige Forschung. 328 00:29:21.990 --> 00:29:29.955 Erstens könnten die Ergebnisse dieser qualitativen Studie in Bezug auf die Bewertung als erste Phase in einer Mixed-Method-Studie verwendet werden. 329 00:29:30.470 --> 00:29:34.130 Sehr häufiges Registerblatt für zukünftige Forschungsaussagen. 330 00:29:35.350 --> 00:29:39.668 Lass uns sehen. Und sie, ich glaube, sie gehen von dort aus weiter und wir werden uns nur noch ein ... 331 00:29:39.668 --> 00:29:43.186 weiteres Beispiel ansehen und dann werden wir wieder in unsere Suche einsteigen. 332 00:29:43.740 --> 00:29:45.120 Mal sehen. 333 00:29:50.140 --> 00:29:58.844 Alles klar. Oh, das geht um Embedded-Bibliothekswesen und wir haben Empfehlungen für zukünftige Forschungen auf Seite 93. 334 00:29:58.988 --> 00:30:04.159 Das ist eine kurze, kurze Dissertation oder es könnte eine sein. 335 00:30:05.180 --> 00:30:06.920 Ja, es ist eine Dissertation. 336 00:30:08.410 --> 00:30:09.470 Schau mal. 337 00:30:14.810 --> 00:30:15.750 In Ordnung. 338 00:30:18.570 --> 00:30:20.830 Empfehlungen für zukünftige Forschung. 339 00:30:26.890 --> 00:30:34.560 Die Empfehlungen für zukünftige Forschungen beziehen sich auf die Erweiterung des Zeitrahmens der Studie, die Einbeziehung qualitativer Komponenten und die ... 340 00:30:34.560 --> 00:30:40.952 Zusammenarbeit und den Aufbau von Partnerschaften zur Verbindung von Bibliotheksnutzung und Interaktionsanalyse mit Studentendaten. 341 00:30:41.880 --> 00:30:48.230 Daher beziehen sich ihre zukünftigen Forschungsaussagen auf die Methodikgestaltung und die Datensammlung hier. 342 00:30:48.424 --> 00:30:58.743 Okay, wir haben jetzt ein paar Beispiele für diese zukünftigen Forschungsaussagen gesehen und werden wieder zu unserer Navigator-Suche zurückkehren. 343 00:30:58.976 --> 00:31:06.181 Ich werde erneut auf erweiterte Suche klicken, damit wir das ändern können, sodass wir nach Artikeln suchen, die solche Aufrufe ... 344 00:31:06.181 --> 00:31:08.207 für zukünftige Forschung tätigen. 345 00:31:09.100 --> 00:31:16.886 Und deshalb werde ich unseren Lückensuchstring dort loswerden und stattdessen zukünftige Forschung sagen. 346 00:31:18.620 --> 00:31:25.600 Okay, wir werden die Anführungszeichen verwenden, damit wir nach diesem als genaue Phrase suchen, und dann werden wir hier Suche ... 347 00:31:25.600 --> 00:31:26.090 drücken. 348 00:31:27.540 --> 00:31:30.440 Okay, wir haben nur 20 Ergebnisse. 349 00:31:30.820 --> 00:31:39.121 Denken Sie daran, wir haben schließlich Informationskompetenz und Graduierte in das Abstract aufgenommen, deshalb haben wir hier so wenige Ergebnisse. 350 00:31:39.121 --> 00:31:40.173 Das ist in Ordnung. 351 00:31:40.332 --> 00:31:46.976 Lass uns einfach unseren ersten Fall betrachten und sehen, wissen Sie, wo es um zukünftige Forschung geht, um sicherzustellen, dass ... 352 00:31:46.976 --> 00:31:47.990 wir das getan haben. 353 00:31:48.196 --> 00:31:49.960 Wir haben das richtig gemacht. Richtig. 354 00:31:50.260 --> 00:31:53.516 Dieser sieht so aus, als wäre KI involviert. 355 00:31:53.628 --> 00:32:00.277 Ich werde auf der rechten Seite des Bildschirms navigieren, um zu sehen, welche Abschnitte verfügbar sind. 356 00:32:00.800 --> 00:32:02.056 Mal sehen. 357 00:32:02.208 --> 00:32:06.840 Einschränkungen der Studienergebnisse und Diskussion. 358 00:32:06.920 --> 00:32:11.064 Also sehe ich speziell keinen Abschnitt für zukünftige Forschung. 359 00:32:11.192 --> 00:32:17.459 Ich werde raten und sagen, dass Einschränkungen möglicherweise etwas mit zukünftiger Forschung zu tun haben könnten. 360 00:32:17.616 --> 00:32:25.660 Aber wenn nicht, werden wir eine Suche innerhalb des Dokuments durchführen, um zu sehen, ob zukünftige Studien bestimmen werden, ob ... 361 00:32:25.660 --> 00:32:35.167 neue Versionen von Gen AI generativen KI-Werkzeugen Inhalte produzieren, die den Standards für Informationskompetenz von Graduiertenstudenten näher kommen. 362 00:32:37.290 --> 00:32:44.470 Mal sehen, da gibt es eine nachhaltige Wissenslücke. 363 00:32:46.490 --> 00:32:49.470 Es geht hier alles um ChatGPT, so sieht es aus. 364 00:32:52.220 --> 00:32:54.548 Okay, das könnte es gewesen sein. 365 00:32:54.604 --> 00:33:01.962 Aber Sie können immer eine Suche in der Literatur durchführen, nur um zu sehen, wo im Artikel selbst dieses Wort ... 366 00:33:01.962 --> 00:33:03.069 Zukunft vorkommt. 367 00:33:04.940 --> 00:33:10.338 Okay, schauen wir uns an, wie wir das ein wenig erweitern können, so wie wir es bei diesen Lückenaussagen getan ... 368 00:33:10.338 --> 00:33:10.627 haben. 369 00:33:10.852 --> 00:33:15.152 Gerade jetzt suchen wir speziell nach zukünftiger Forschung als genaue Formulierung. 370 00:33:15.252 --> 00:33:18.446 Aber erinnern Sie sich, wir haben darüber gesprochen, wie es weitere Forschung sparen könnte. 371 00:33:18.780 --> 00:33:21.680 Es könnte weitere Studien sagen. Richtig. 372 00:33:22.700 --> 00:33:27.764 Also werden wir diesen genauen Ausdruck isolieren. 373 00:33:27.892 --> 00:33:32.160 Wir werden ein Nest für zukünftige oder weitere Dinge bilden. 374 00:33:33.340 --> 00:33:37.120 Nein, korrigiere meine Rechtschreibung dort. 375 00:33:38.060 --> 00:33:40.520 Wir brauchen diesen Nähe-Operator. 376 00:33:41.580 --> 00:33:46.834 Und dann werden wir ein Nest für Forschung oder Studien machen. 377 00:33:47.094 --> 00:33:59.266 Also, jetzt kann ich nach zukünftiger Forschung, zukünftigen Studien, weiterer Forschung, weiteren Studien oder alternativ Forschung in der Zukunft oder ... 378 00:33:59.266 --> 00:34:06.983 Studien in der Zukunft oder Studien von zukünftigen Forscherinnen suchen, was auch immer es sagt. 379 00:34:07.406 --> 00:34:14.124 Jetzt kann ich diese verschiedenen Optionen mit dieser Nähe unter Verwendung dieser beiden Nester auf jeder Seite einbeziehen. 380 00:34:14.314 --> 00:34:17.266 Okay, mal sehen, was mit unseren Ergebnissen passiert. 381 00:34:17.338 --> 00:34:22.375 Wir hatten vorher 20 und jetzt sind wir auf 84 gestiegen. 382 00:34:22.618 --> 00:34:24.338 Immer noch eine halbwegs vernünftige Zahl. 383 00:34:24.394 --> 00:34:27.990 Aber du wirst das wahrscheinlich etwas eingrenzen, während du suchst. 384 00:34:29.050 --> 00:34:33.935 Möglicherweise fügen Sie zusätzliche Begriffe hinzu, die spezifischer für Ihr Thema sind. 385 00:34:34.410 --> 00:34:40.175 Also, wenn ich in meine Zugriffsoptionen gehe, schaue ich einfach hier und wir werden sehen. 386 00:34:40.359 --> 00:34:41.887 Das ist doch dasselbe, oder? 387 00:34:41.943 --> 00:34:43.454 Das ist dasselbe, was wir zuvor angesehen haben. 388 00:34:43.527 --> 00:34:44.938 Ich werde mir etwas anderes ansehen. 389 00:34:54.359 --> 00:34:56.379 Vieles an KI-Themen. Richtig? 390 00:34:56.999 --> 00:34:58.015 Schauen wir mal. 391 00:34:58.167 --> 00:35:00.019 Fallstudie in Meteorologie. 392 00:35:00.919 --> 00:35:04.579 Okay, schauen wir uns das mal als Beispiel an. 393 00:35:09.170 --> 00:35:13.539 Alles klar, ich werde das nur suchen und finden, und ich werde nach der Zukunft suchen. 394 00:35:16.370 --> 00:35:17.910 Das ist zukünftige Leistung. 395 00:35:18.690 --> 00:35:21.178 Okay. Das ist die einzige Instanz der Zukunft. 396 00:35:21.234 --> 00:35:23.906 Also werde ich weiter suchen, weil ich weiß, dass es eine davon hat. 397 00:35:24.018 --> 00:35:26.858 Weitere konfirmatorische Faktorenanalyse. 398 00:35:27.034 --> 00:35:29.738 Darüber hinaus weitere Lektüre. 399 00:35:29.914 --> 00:35:31.660 Darüber hinaus, weiter. 400 00:35:33.240 --> 00:35:34.780 Das muss es gewesen sein. 401 00:35:35.160 --> 00:35:38.540 Also werde ich zurück in die Zukunft gehen. 402 00:35:40.200 --> 00:35:45.009 Jetzt, denken Sie daran, mit dieser Nähe haben wir bis zu drei Wörter zwischen diesen anderen Wörtern. 403 00:35:45.168 --> 00:35:51.669 Der Grund, warum dieser zu uns gekommen ist, waren wessen Studien und zukünftige Leistungen. 404 00:35:52.280 --> 00:35:59.683 Das ist der Grund, warum dieser in unseren Ergebnissen auftauchte, obwohl es sich nicht speziell auf zukünftige Forschung bezieht. 405 00:36:00.300 --> 00:36:08.006 Okay, aber wir würden weiterhin suchen, um zu versuchen, diese Aufforderungen für zukünftige Forschungen zu identifizieren, die für einige von ... 406 00:36:08.006 --> 00:36:15.872 Ihnen entscheidend sein können, insbesondere wenn Ihr Vorsitzender darauf besteht, dass Sie einen Artikel finden, der zukünftige Forschung in einem ... 407 00:36:15.872 --> 00:36:17.307 bestimmten Bereich fordert. 408 00:36:18.300 --> 00:36:26.194 Okay, wir haben also untersucht, wie man in der Literatur nach zukünftigen Forschungsaussagen sowie GAAP-Aussagen sucht. 409 00:36:26.340 --> 00:36:33.756 Wir haben Beispiele dafür in Schulen, wissenschaftlichen Fachzeitschriften und in unseren Doktorarbeiten betrachtet. 410 00:36:34.480 --> 00:36:42.464 Und wir haben über die Terminologie gesprochen, die wir für eine dieser Arten von Suchanfragen sehen könnten. 411 00:36:42.728 --> 00:36:49.571 Welche weiteren Fragen haben wir zum Auffinden dieser Lücke in der Literatur? 412 00:36:53.280 --> 00:36:58.955 Hat jemand Fragen zu irgendetwas, das wir gesehen haben, oder irgendetwas, das Ihnen auf dem Herzen liegt? 413 00:37:05.310 --> 00:37:07.046 Amanda, das ist wieder Tan hier. 414 00:37:07.118 --> 00:37:15.101 Eines der Probleme, mit denen ich konfrontiert bin, sind die Zitate, die mir eine hohe Turnitin-Bewertung einbringen. 415 00:37:18.110 --> 00:37:19.730 Ich mag Turnitin nicht. 416 00:37:21.960 --> 00:37:23.248 Ja, ich verstehe dich. 417 00:37:23.304 --> 00:37:25.660 Das passiert mir auch die ganze Zeit. 418 00:37:26.600 --> 00:37:30.860 Wie kommen wir daran, aber halten es zumindest unter 20%? 419 00:37:33.320 --> 00:37:37.989 Ich weiß ehrlich gesagt nicht, weil meine Arbeiten manchmal zu 40 oder 50% sind. 420 00:37:38.144 --> 00:37:40.020 Und das liegt alles an den Zitaten. 421 00:37:40.520 --> 00:37:42.336 Es liegt alles an den Zitaten. 422 00:37:42.528 --> 00:37:50.697 Die Professoren können tatsächlich die Prüffunktion ausschalten, bei der Ihre Zitate nicht eingeführt werden. 423 00:37:51.590 --> 00:38:00.991 Ansonsten musste ich ehrlich gesagt - und ich hoffe, dass dir das nie passiert - ein Video von mir erstellen, ... 424 00:38:00.991 --> 00:38:10.828 in dem ich den Turnitin-Bericht öffne und zeige, wofür jeder Check war und dass er nur diese Zitate gezogen hat. 425 00:38:12.150 --> 00:38:14.318 Das wünsche ich dir nicht. 426 00:38:14.374 --> 00:38:17.016 Hoffentlich passiert das niemandem hier. 427 00:38:17.198 --> 00:38:22.324 Aber ich wollte nur sagen, ich bin Bibliothekar. 428 00:38:22.372 --> 00:38:23.796 Ich bin absolut nicht. 429 00:38:23.868 --> 00:38:27.332 Plagiieren war in diesem Fall nicht genug. Richtig. 430 00:38:27.516 --> 00:38:29.640 Ich musste das Video als Beweis haben. 431 00:38:30.540 --> 00:38:43.204 Leider muss ich Ihnen sagen, dass es besser wird, denn wenn Sie Ihre GIS-Kurse besuchen, wiederholen Sie, recyceln und bewegen ... 432 00:38:43.204 --> 00:38:50.094 Sie Dinge, die Sie bereits zu Ihrem Thema geschrieben haben. Richtig. 433 00:38:50.534 --> 00:38:51.678 Und zu diesem Zeitpunkt dein. 434 00:38:51.734 --> 00:38:55.530 Dein Stuhl versteht sehr gut, was gerade passiert. 435 00:38:56.070 --> 00:38:58.270 Okay, ich. 436 00:38:58.310 --> 00:39:01.294 Ich bin jetzt in meinem Unterricht und. 437 00:39:01.382 --> 00:39:02.810 Okay, Stuhl. 438 00:39:03.110 --> 00:39:07.902 Das ist das, worauf sie herumreitet, dass dein Stuhl in Ordnung ist. Ja. 439 00:39:08.640 --> 00:39:10.120 Aber stimmt das nicht? 440 00:39:10.160 --> 00:39:16.190 Weil du das schon mal geschrieben hast und dann ist es die Zitation. 441 00:39:16.440 --> 00:39:18.376 Ich bin reingegangen, habe umgeschrieben. 442 00:39:18.488 --> 00:39:21.560 Die Zitationen sind es, die mich verwirren. Und ich. 443 00:39:21.600 --> 00:39:27.878 Und bei dieser letzten Aufgabe habe ich neue Zitationen gezogen, und sie waren immer noch über 20 %, weil andere ... 444 00:39:27.878 --> 00:39:29.447 Leute sie auch benutzen. Ja. 445 00:39:29.640 --> 00:39:36.426 Also, ich meine, ich kann dir nicht sagen, wie dein Stuhl reagieren würde, aber ich habe, weißt du, was ich ... 446 00:39:36.426 --> 00:39:42.145 sagen würde, können wir uns treffen, damit wir diesen Turnitin-Bericht durchgehen können? 447 00:39:42.422 --> 00:39:50.122 Denn auf meiner Seite sehe ich, dass es meine Referenzen sind und dass damit nichts falsch ist. Okay. Du weißt ... 448 00:39:50.122 --> 00:39:50.962 schon. Okay. 449 00:39:51.246 --> 00:39:56.370 Also, ja, das überrascht mich tatsächlich, weil das so ist. 450 00:39:57.270 --> 00:39:59.963 Ich dachte, wenn du an dem Punkt bist, weißt du, sie. 451 00:40:00.102 --> 00:40:04.262 Sie hatten etwas mehr Verständnis dafür. 452 00:40:04.286 --> 00:40:06.528 Es tut mir leid, dass du damit zu kämpfen hast, Tanya. 453 00:40:06.990 --> 00:40:08.934 Kein Problem. Ja. 454 00:40:09.062 --> 00:40:17.327 Hoffentlich mache ich mir eine Notiz, damit ich in den nächsten paar Wochen etwas Zeit finde. Ja. Ja. Okay. Danke. 455 00:40:17.327 --> 00:40:17.544 Ja. 456 00:40:20.590 --> 00:40:25.017 Haben Sie noch Fragen zu etwas, das wir gesehen haben, oder zu etwas, das mit der Bibliothek zu tun hat ... 457 00:40:25.017 --> 00:40:26.363 und Ihnen auf dem Herzen liegt? 458 00:40:35.000 --> 00:40:44.100 Gut, ich werde das jetzt beenden, und wenn Sie noch offene Fragen haben, zögern Sie auf keinen Fall. 459 00:40:44.376 --> 00:40:47.248 Fühlen Sie sich auf jeden Fall frei, mich zu kontaktieren. 460 00:40:47.384 --> 00:40:54.638 Wenn Sie sich nicht für diese Sitzung registriert haben und einfach nur hereingekommen sind, kann ich Ihnen die Aufnahme nicht ... 461 00:40:54.638 --> 00:40:58.438 per E-Mail senden, wenn ich nicht Ihren vollständigen Namen habe. 462 00:40:58.602 --> 00:41:04.868 Wenn das passiert und Sie die Aufnahme nicht von mir erhalten, fühlen Sie sich auf jeden Fall frei, einfach die ... 463 00:41:04.868 --> 00:41:09.780 Bibliothek zu kontaktieren, und ich werde sicherstellen, dass Sie die Aufnahme erhalten. 464 00:41:11.650 --> 00:41:14.074 Vielen Dank an alle, die heute Abend dabei waren. 465 00:41:14.122 --> 00:41:15.642 Ich hoffe, das war hilfreich. 466 00:41:15.706 --> 00:41:20.743 Viel Glück bei Ihren Aufgaben in dieser Woche und ich hoffe, Sie in der nächsten Sitzung zu sehen. 467 00:41:20.922 --> 00:41:23.970 Vielen Dank. Danke, Leute. Gute Nacht.