WEBVTT

1
00:00:01.280 --> 00:00:05.224
そして私はそこで私たちの見方を変えるつもりです。わかりました。

2
00:00:05.272 --> 00:00:08.632
みなさん、図書館論文ツールボックスへようこそ。

3
00:00:08.696 --> 00:00:13.080
今夜のセッションは文学のギャップと将来の研究です。

4
00:00:13.200 --> 00:00:22.680
したがって、関心のある分野、研究対象の分野を見つけるための重要な要素の1つは、文学のその種の隙間を見つけることです。

5
00:00:22.760 --> 00:00:30.716
なぜなら、私たちは皆、既存の文学に独自の声や独自の研究を提供したいからです。

6
00:00:30.828 --> 00:00:40.680
したがって、既存の文学の隙間を見つける方法や、関心のあるトピックについて将来の研究を呼びかける方法について話す予定です。

7
00:00:41.220 --> 00:00:49.640
私はもうみんなを知っていると思いますが、私の名前はアマンダ・ベゼットです。私はここNational Universityの大学院生サクセス司書です。

8
00:00:50.020 --> 00:00:53.160
私も博士課程の学生です。

9
00:00:53.540 --> 00:00:56.500
だから、私はそれを確認します。

10
00:00:56.620 --> 00:01:05.204
誰かがオーディオに接続できないトラブルがあるようです。一応すばやくメッセージを送ろうと思います。

11
00:01:05.372 --> 00:01:09.988
わかった、いや、ちょっと待ってください。

12
00:01:10.044 --> 00:01:11.400
メッセージを送るだけです。

13
00:01:24.150 --> 00:01:32.718
わかりました。では、画面共有をして再度開始します。

14
00:01:32.774 --> 00:01:37.930
今夜途中で質問があれば、遠慮なく質問してください。

15
00:01:38.310 --> 00:01:42.650
録音が実際に開始されたかどうかを確認する予定です。

16
00:01:43.350 --> 00:01:46.798
誰か録音がされているか確認できますか？ うん、いいと思います。大丈夫だと思います。

17
00:01:46.854 --> 00:01:53.570
今晩も再度、文献の中でのギャップを見つけることについて話します。

18
00:01:53.910 --> 00:01:56.078
それは実際には何ですか？

19
00:01:56.214 --> 00:02:07.166
そのギャップとは、研究文献における欠けている部分や未だ未踏の領域のことです。

20
00:02:07.358 --> 00:02:15.056
そしてそのギャップが研究問題の根拠となります。この研究問題が論文の原動力となります。

21
00:02:15.168 --> 00:02:20.100
そのギャップは人口またはサンプルかもしれません。

22
00:02:20.520 --> 00:02:26.720
言い換えれば、これまで研究されたことのない広範な領域である必要はありません。そうですね。

23
00:02:26.840 --> 00:02:31.940
たぶん、これはこの特定の人口でまだ研究されていない何かなのかもしれません。

24
00:02:32.760 --> 00:02:37.136
その差異は研究方法論やデザインに関連する可能性もあります。

25
00:02:37.288 --> 00:02:49.640
たとえば、あなたが見た研究が全て質的研究であり、あなたは量的研究を行って文献と知識体系に貢献しようとしているという意味です。

26
00:02:50.260 --> 00:02:56.520
あるいは、その研究を測定するために異なるテスト器具を使用することもできます。

27
00:02:57.860 --> 00:02:59.132
ここを見てみましょう。

28
00:02:59.316 --> 00:03:01.240
もっと多くの人々が参加しています。

29
00:03:02.660 --> 00:03:09.548
ですから、再度、そのギャップはデータ収集や分析、その他の研究変数や条件に関連している可能性があります。

30
00:03:09.644 --> 00:03:13.000
それが巨大な一掃的なギャップである必要はありません。

31
00:03:13.100 --> 00:03:20.544
現在、営利を目的としたサイトを運営している研究者がいます。

32
00:03:20.632 --> 00:03:25.248
だから、もはや私が最初にこれを持ち上げた正確なページは持っていません。

33
00:03:25.344 --> 00:03:43.630
しかし、この研究者は、ギャップを見つけることをエッジを見つけると考えると述べました。私はその説明が本当に気に入っています。エッジを見つけて取り組み、既存の研究を進め、改善し、未解決の問題に答えるか、新しい方向に進めます。

34
00:03:44.370 --> 00:03:57.130
文学でギャップを見つけるとき、実際にそのギャップが存在することを確認するために文献の徹底的なレビューを行う必要があります。

35
00:03:57.210 --> 00:04:04.628
ですから、最初にあなたを連れて行くガイドは、このセッションのフォローアップのための3つのリソースを示します。

36
00:04:04.754 --> 00:04:19.140
こちらをクリックして研究プロセスガイドに移動すると、最初に指摘したいリソースは、文学レビューのためのリソースの下にあるガイドです。

37
00:04:19.800 --> 00:04:34.280
ですから、実在するもの、確実にそのギャップがあることを知るために、かなり徹底的な検索を行わなければなりません。または、その領域の将来の研究のための単なる呼びかけかもしれません。

38
00:04:34.900 --> 00:04:37.900
ですから、私たちは文献を徹底的に調べるためのガイドを持っています。

39
00:04:37.980 --> 00:04:45.920
特定のトピックに関する情報を見つけるために可能な限りすべてを行ったことを確認するために取ることができる異なる手順。

40
00:04:46.260 --> 00:04:57.560
さて、私たちがここに研究プロセスにいる間、文献のギャップや将来の研究に関する実際のガイドがあることも指摘したいと思います。

41
00:04:57.860 --> 00:05:01.600
ですから、このガイドはこのセッションの良いフォローアップになります。

42
00:05:02.090 --> 00:05:14.594
必要に応じて、カバーしたコンテンツのリマインダーが必要であれば、こちらは少し簡潔ですが、このガイドには役立つかもしれない追加リソースがいくつかあります。

43
00:05:14.722 --> 00:05:16.994
最初のビデオはDr.からです。

44
00:05:17.042 --> 00:05:19.122
National UniversityのLaurie Bedford氏です。

45
00:05:19.226 --> 00:05:22.658
これは文学の中のギャップを特定することについてのすべてです。

46
00:05:22.834 --> 00:05:30.820
また、私たちのデータベースの1つが提供するSAGE Research Methodsについてのものもあります。文学の中のギャップを特定することについてです。

47
00:05:31.720 --> 00:05:37.980
だから、ここにいる間は、ぜひこれもチェックしてください。

48
00:05:38.680 --> 00:05:40.700
さて。 私は探しています。

49
00:05:43.000 --> 00:05:48.880
一つありました、それはその場合にあなたを指摘したいと思ったものだけです。

50
00:05:49.000 --> 00:05:58.646
わかりました、それから下に例がありますが、今夜はすべてをカバーする予定ですし、その後もこれらのリンクを受け取ります。 わかりました。

51
00:05:58.838 --> 00:06:06.210
ですから、文学の隙間を考えているとき、その隙間を特定しようと考えているところがあります。

52
00:06:06.670 --> 00:06:32.402
図書館で行う具体的な手順がいくつかありますが、私たちの結果を特定のギャップを指摘するまたは将来の研究を指摘する論文に限定しようとする際には、他の研究者によってカバーされていない価値のある研究領域があるかどうかなど、自分自身にいくつかの質問をする必要があります。

53
00:06:32.466 --> 00:06:39.950
ですから最初に私たちは自分自身にこれを尋ねていますが、それから文献を通過する際にこれらの質問を心に留めています、そうですよね？

54
00:06:40.250 --> 00:06:48.630
特定の種類の証拠、つまり質的な証拠または数量的な証拠のような特定の種類の証拠を無視している関連研究があるのでしょうか。

55
00:06:49.290 --> 00:06:56.672
まだ特定のトピックに適用されていない関連する理論的概念や枠組みはありますか？

56
00:06:56.816 --> 00:07:13.664
つまり、もしかしたらあなたが研究しているトピックと、見るすべての論文がそれを重要な人種理論に関連付けている一方で、あなたは交差性の観点からそれを見たいと思っています。そういう意味です。

57
00:07:13.832 --> 00:07:18.220
それがあなたの独自の貢献になるでしょう。正しい？

58
00:07:19.080 --> 00:07:33.312
GAAPステートメントを含む既存の文献について自分をなじませる際に行えることは、私たちの記事を見ているときにその用語が何であるかを考えることです。

59
00:07:33.376 --> 00:07:45.540
オッケー、だから私はこれが好きです、私はこのリンクが好きです、なぜなら文献でそれに出会ったときにgapステートメントがどのようなものができるかについて述べているからです。

60
00:07:46.260 --> 00:07:51.676
繰り返しますが、ギャップとは、研究分野でまだ行われるか学ばれるべきことです。

61
00:07:51.748 --> 00:07:57.356
それは、あなたの研究の研究分野の科学者の知識のギャップです。

62
00:07:57.508 --> 00:07:59.500
しかし、ここが彼らが提示する場所です。

63
00:07:59.620 --> 00:08:02.060
これを少し大きくしてみます。

64
00:08:02.100 --> 00:08:07.180
これは彼らがあなたが見るかもしれない用語のいくつかを提示する場所です。

65
00:08:07.300 --> 00:08:11.338
つまり、私たちはいつもcとは言わないということです。

66
00:08:11.484 --> 00:08:17.838
別の研究者は、文献にはギャップがあるのに気付いたから、この研究を行ったと言います。そうでしょう？

67
00:08:17.894 --> 00:08:26.730
彼らはそれを言わないかもしれませんが、彼らはある種の研究が行われていない、報告されていないと言うかもしれません。

68
00:08:27.750 --> 00:08:30.782
さらなる研究が必要です。

69
00:08:30.846 --> 00:08:37.876
主要な問題は、理解されていないか、未知のままです。

70
00:08:38.038 --> 00:08:41.220
この分野では研究が不足しています。

71
00:08:41.520 --> 00:08:43.895
これに取り組むことが重要です。

72
00:08:44.048 --> 00:08:48.056
より良い理解が必要です。

73
00:08:48.168 --> 00:08:53.580
これらは文学で見かけるかもしれないフレーズのタイプです。

74
00:08:54.000 --> 00:09:09.240
今、我々はギャップステートメントを構成する可能性がある異なる種類の用語をすべて検索することは不可能ですが、実際にギャップを指摘している記事を検索することに焦点を当てます。

75
00:09:09.900 --> 00:09:16.756
では、それをする前に、そのギャップステートメントのいくつかの例を見てみましょう。

76
00:09:16.868 --> 00:09:21.680
では、これは記事、学術ジャーナル論文です。

77
00:09:22.060 --> 00:09:27.540
そして、今夜は情報リテラシーをトピックとして見ているというわけです。

78
00:09:27.700 --> 00:09:31.040
それで、ここにこの記事があります。

79
00:09:31.650 --> 00:09:35.722
再び、情報リテラシーについて話しています。

80
00:09:35.866 --> 00:09:48.330
そしてここで、要約では、司書や図書館の学生の情報リテラシーと行動については比較的少ない研究があると記載されています。

81
00:09:48.450 --> 00:09:59.610
それは興味深いです、なぜなら私たちはいつも司書が手助けしている他の学生を勉強するが、実際は司書の情報リテラシーを研究しないからです。

82
00:09:59.690 --> 00:10:12.790
これは興味深い研究ですが、すぐにそれはそのギャップが存在することを示していますし、それら自体を新しい知識を持ち込むために準備しています。正しい。

83
00:10:13.330 --> 00:10:15.274
これはもう一つの例です。

84
00:10:15.402 --> 00:10:21.514
今、そのギャップは必ずしも常に要約に現れるわけではありません。正しい。

85
00:10:21.602 --> 00:10:23.488
導入部があるかもしれません。

86
00:10:23.634 --> 00:10:29.796
この場合、私はそのギャップが少し遅れていると思います。

87
00:10:29.948 --> 00:10:30.960
見てみましょう。

88
00:10:31.580 --> 00:10:34.400
これも完全なテキストではないかもしれません。 見てみましょう。

89
00:10:35.180 --> 00:10:41.080
これは学生の関与を高める動機づけ設計と問題ベースの学習です。

90
00:10:43.260 --> 00:10:47.508
わかりました、主な結果があります、結論があります。

91
00:10:47.684 --> 00:10:51.092
この研究は動機づけ設計の利用に焦点を当てています。

92
00:10:51.196 --> 00:11:01.340
それは、非伝統的な学生の指導に関する懸念事項を明示的に検討することで、研究文献の空白を解消しています。

93
00:11:02.280 --> 00:11:10.464
したがって、彼らは、情報リテラシーであると思われるトピックに関連する非伝統的な学生が研究されていないことを特定しました。

94
00:11:10.592 --> 00:11:14.940
したがって、彼らは、ここで研究の空白があるとはっきり述べています。

95
00:11:15.400 --> 00:11:18.380
覚えておいてください、彼らがみんなそうするとは限りません。

96
00:11:18.840 --> 00:11:27.632
そして、実際には、私たちの機関の博士課程の学生がその空白を指摘する方法を見ることができます。

97
00:11:27.776 --> 00:11:36.624
そして、それは導入部に頻繁にあり、おそらくそれを要約にも移すことがあります。

98
00:11:36.792 --> 00:11:51.586
したがって、ここでは、この要約から、現在、文学において、具体的に学術的資格の行動がコミュニティカレッジの設定で非常勤講師の学生関係の品質にどのように影響するかについてのギャップが存在していることがわかります。

99
00:11:51.778 --> 00:11:56.994
だからその博士の学生がすぐにそのギャップが何であるかを私たちに伝えてくれます。

100
00:11:57.162 --> 00:12:05.190
そして、後で文献レビューで、その文献が何を含んでいたかのすべての分析を実際に見ることができるのがそこです。

101
00:12:06.170 --> 00:12:12.562
わかりました。 これは、博士号取得学生がギャップの声明を使用するもう1つの例です。

102
00:12:12.746 --> 00:12:15.700
この文も抜粋にあると信じています。

103
00:12:15.890 --> 00:12:24.500
現在までに、会計士の社会および環境観点の調査は行われていません。

104
00:12:25.240 --> 00:12:32.096
彼らはギャップがあると言っただけでなく、基本的に研究が一切行われていないと述べています。

105
00:12:32.288 --> 00:12:39.020
したがって、彼らにとって、この研究の必要性は明らかだった。正しい。

106
00:12:39.320 --> 00:12:42.484
これらがすべてのギャップの記述です。

107
00:12:42.672 --> 00:12:56.120
もしあなたが自然とこれらの文をもう一度見ている文献で出会っていないのなら、図書館をうまくだましてその情報を得る方法を見てみましょう。

108
00:12:57.140 --> 00:13:06.280
よし、では画面中央のナビゲータ検索を使って、ここで進んだ検索をクリックします。

109
00:13:10.430 --> 00:13:13.638
はい、これはちょっと大きいですね。それを小さくします。

110
00:13:13.694 --> 00:13:15.126
まあ、大丈夫でしょう。

111
00:13:15.238 --> 00:13:18.598
結果がどのように表示されるかを見てみましょう。

112
00:13:18.774 --> 00:13:21.750
だから、高度な検索画面があります。

113
00:13:21.910 --> 00:13:28.246
この時点で、新しいナビゲータ検索の見た目に少し慣れてきていることを願っています。

114
00:13:28.278 --> 00:13:32.454
新入生の場合、それらの変更に交渉する必要はありませんでした。

115
00:13:32.502 --> 00:13:35.890
ただし、ここで少しでも慣れていることを願っています。

116
00:13:36.460 --> 00:13:41.012
では、もう一度私のトピックは情報リテラシーだとしましょう。

117
00:13:41.156 --> 00:13:48.884
私はそれを正確なフレーズとして探し、他の言葉が間にない引用符を使用します。

118
00:13:49.012 --> 00:13:51.156
だから私はここに情報リテラシーを持っています。

119
00:13:51.228 --> 00:13:58.836
たぶん私は卒業生または博士課程の学生に関連する情報リテラシーに実際に興味があります。

120
00:13:58.988 --> 00:14:17.560
もしその自動提案が表示されたら、今のところその自動提案の1つを確かに取得できます。より簡単に保つために、私はただ卒業生と行くつもりです。そして、私は文献の中のフレーズのギャップを埋めることができます。

121
00:14:18.380 --> 00:14:21.480
簡単そうですが、効果的であることがあります。

122
00:14:22.140 --> 00:14:36.252
今覚えておいてください、それはこのフレーズを持っていることが非常に特定です。なぜなら、研究者がさらなる研究が必要であるか、またはそのギャップが存在すると言うさまざまな方法を見ました。

123
00:14:36.396 --> 00:14:39.068
しかし、このように始めることができます。

124
00:14:39.204 --> 00:14:46.640
そして、通常、検索を開始するたびに私がすることは、私のフィールドをすべてのテキストに変更することです。

125
00:14:46.980 --> 00:14:56.840
つまり、これは私がこれらの用語を全文書の全文に対して検索していることを意味します。単にタイトルや要約、主題用語だけではありません。

126
00:14:57.300 --> 00:15:03.452
その記事を査読対象にしたい場合、それも選択できます。

127
00:15:03.556 --> 00:15:13.720
今思い出してください、もし我々が隙間が存在する証拠を探しているなら、それを最近の研究に制限するだけではなくしたくありません。

128
00:15:14.100 --> 00:15:19.308
では、その日付の制限を外して検索ボタンを押しましょう。

129
00:15:19.484 --> 00:15:28.000
文献の隙間を非常に具体的に検索しているため、あまり多くの結果を期待しないでしょう。

130
00:15:28.380 --> 00:15:36.964
実際、その非常に具体的なフレーズを含めた結果が何百もあることに驚いています。でもそれはすばらしいことです。

131
00:15:37.052 --> 00:15:43.668
文献には隙間があるという結果がかなり得られました。

132
00:15:43.764 --> 00:15:50.892
今、そのギャップが私たちのより具体的な情報リテラシートピックに関連しているかどうか、わかりません。

133
00:15:50.996 --> 00:15:55.480
しかし、私たちができることは、結果をスキャンして、そこに何があるかを見ることです。

134
00:15:55.780 --> 00:16:02.556
今、フルテキストにアクセスしようとしている場合は、アクセスオプションがここにあることを覚えておいてください。

135
00:16:02.628 --> 00:16:11.036
そして、アクセスオプションが複数ある場合、またはこの場合は、間の貸出が唯一のアクセスオプションである場合。

136
00:16:11.228 --> 00:16:16.408
しかし、それにアクセスする方法が複数ある場合は、ドロップダウンを見ることができます。

137
00:16:16.564 --> 00:16:18.800
では、これらのうちの1つに入ってみましょう。

138
00:16:18.920 --> 00:16:21.300
オンラインの全文をクリックします。

139
00:16:22.520 --> 00:16:28.448
そして通常、私がすることは、今すぐこの全文を読むことに興味はありません。

140
00:16:28.584 --> 00:16:30.480
ギャップにスキップします。

141
00:16:30.560 --> 00:16:39.152
だから、ギャップを探すためにブラウザのツールやブラウザの検索機能を使うつもりです。

142
00:16:39.296 --> 00:16:43.792
だからこれは産業の期待と卒業生の間のギャップです。

143
00:16:43.856 --> 00:16:45.480
それは私たちが求めているものではありません。

144
00:16:45.640 --> 00:16:51.064
これは雇用におけるスキルギャップです。

145
00:16:51.192 --> 00:17:01.032
しかし、今では、このレビューが文献の中のギャップと、この文脈での結果の結合と分析の欠如を明らかにしています。

146
00:17:01.096 --> 00:17:02.280
では、文脈とは何でしょうか？

147
00:17:02.360 --> 00:17:08.980
もう少し読まなければなりませんが、それを特定します。 見て。

148
00:17:09.760 --> 00:17:10.819
ああ、いいね。

149
00:17:11.610 --> 00:17:17.510
ああ、バックグラウンドノイズがたくさん聞こえるので、みんなにミュートになってもらいます。

150
00:17:18.170 --> 00:17:19.109
わかった。

151
00:17:20.490 --> 00:17:30.850
わかりました。非常に迅速に、文献の隙間を埋める記事を特定することができました。

152
00:17:31.010 --> 00:17:35.298
私たちは文献の中でそのフレーズのギャップにかなり具体的でした。

153
00:17:35.474 --> 00:17:42.038
だから、これを広げるために使えるもう1つのテクニックをお見せしたいのです。わかりました。そうですね。

154
00:17:42.094 --> 00:17:45.558
今、再び、正確なフレーズを探しました。

155
00:17:45.734 --> 00:17:53.734
できることは、このフレーズが正確であることを主張しないように分割できるということです。

156
00:17:53.862 --> 00:18:02.246
なぜなら、もし記事が代わりに研究のギャップがあると言ったら？そうでしょう？

157
00:18:02.398 --> 00:18:06.640
研究の中の空白ではなく、文献の中の空白ですか？

158
00:18:06.830 --> 00:18:10.732
できることは、近接検索を設定することです。

159
00:18:10.876 --> 00:18:13.468
そして、私はこれを設定し、そして私はします。

160
00:18:13.564 --> 00:18:16.920
そして、あなたの中には、私の近接検索に慣れている人もいますね。

161
00:18:17.220 --> 00:18:20.588
でも、私はこれを設定してから、私たちがします。

162
00:18:20.724 --> 00:18:22.360
詳しく説明します。

163
00:18:24.180 --> 00:18:27.068
わかります、これは近接検索と呼ばれます。

164
00:18:27.164 --> 00:18:36.238
近接検索は、別の単語、フレーズ、または単語グループの近くにある単語、フレーズ、または単語グループを探します。

165
00:18:36.334 --> 00:18:40.110
この場合、最初の単語は単に「ギャップ」です。

166
00:18:40.190 --> 00:18:47.890
私たちは「ギャップ」が欲しいと思います。大文字のNは近くにあると考えることができます。わかりますか？

167
00:18:48.550 --> 00:18:55.278
だから、この場合は、研究または文学のいずれかに近いギャップを得ようとしています。

168
00:18:55.454 --> 00:18:59.220
だから、今は1つだけではなく、2つの選択肢を与えています。

169
00:18:59.840 --> 00:19:07.832
ここでの3つは、これらの単語がお互いに近い距離にある必要があることです。

170
00:19:08.016 --> 00:19:13.128
今、私は2を選ぶこともできたし、200を選ぶこともできた、そうでしょう？

171
00:19:13.184 --> 00:19:27.634
しかし、私はそれらが非常に近くにあることを望んでいますが、異なる種類のフレーズがそれを表現するために自然に述べられる余地がないほどには近くにはしたくありません。

172
00:19:27.762 --> 00:19:29.874
今なら文学のギャップを埋めることができます。

173
00:19:29.922 --> 00:19:31.282
文学の中のギャップを埋めることができます。

174
00:19:31.346 --> 00:19:32.754
研究のギャップを埋めることができます。

175
00:19:32.802 --> 00:19:36.830
何であれ、学術研究にギャップがあることがあります。

176
00:19:37.450 --> 00:19:42.402
わかりましたか？ この検索の第二部はネスティングまたはネストされた検索と呼ばれています。

177
00:19:42.546 --> 00:19:46.950
だから、それが私がデータベースに選択肢を提供するためにこのかっこを使用するときです。

178
00:19:47.450 --> 00:19:54.350
だから、私たちはもはやないので、結果が増えることを期待しています。

179
00:19:55.050 --> 00:19:58.498
もはや、文学にギャップがあると主張しているわけではありません。

180
00:19:58.594 --> 00:20:01.682
今、1000以上の結果があります。

181
00:20:01.866 --> 00:20:12.830
私がそのようにかなり高いとき、通常、これらの用語が記事の要約に表示されることを指定します。

182
00:20:13.210 --> 00:20:19.248
覚えておいてください。文献の中の隙間は必ずしも要約に反映されるわけではありません。そうですね。

183
00:20:19.304 --> 00:20:26.800
ですから、私はこれらの上の2行で行ったように、隙間部分は要約に入っていなければならないと主張するつもりはありません。

184
00:20:26.880 --> 00:20:28.736
それは私が必要とするものではありません。

185
00:20:28.808 --> 00:20:30.800
私はどこかにそれが必要です。そうですね。

186
00:20:30.920 --> 00:20:33.620
ですから、私は検索を更新します。

187
00:20:34.200 --> 00:20:37.712
そして今、私たちはたった4つに減りました。

188
00:20:37.896 --> 00:20:43.072
覚えておいてください。私たちは、情報リテラシーとともに大学院生を特に探しています。

189
00:20:43.136 --> 00:20:45.568
だから、私は本当にそれが私たちの限界であると思います。

190
00:20:45.704 --> 00:20:53.952
私はただあなたにそれを拡大するためにN3という近接演算子を利用した第二のテクニックを示したかったのです。

191
00:20:54.056 --> 00:20:57.024
私たちはそれを拡大したけど、その後、より狭く戻ってしまいました。

192
00:20:57.152 --> 00:21:06.820
よし、次に未来の研究声明について話す前に、文献でのギャップを探すことに関する質問はありますか？

193
00:21:12.370 --> 00:21:18.202
もし何か思いついたら、遠慮せずにミュートを解除したり、チャットにその質問を入れてください。

194
00:21:18.346 --> 00:21:20.074
アマンダ、こちらはターニャです。

195
00:21:20.202 --> 00:21:21.390
こんにちは、ターニャ。

196
00:21:21.730 --> 00:21:25.754
だから私たちは、文献におけるギャップを特定すると言います。

197
00:21:25.802 --> 00:21:30.506
どうすれば他の誰もが研究していない未だにギャップであると自信を持つことができるのでしょうか？

198
00:21:30.698 --> 00:21:31.850
それは素晴らしい質問です。

199
00:21:31.970 --> 00:21:39.002
では、たとえば、Tanyaさんが2018年の記事を特定して、それがギャップだと言っていたとします。 よろしい。

200
00:21:39.186 --> 00:21:40.714
まあ、あなたは取りたいだろう。

201
00:21:40.802 --> 00:21:42.714
さあ、これらの中から1つ見つけましょう。

202
00:21:42.882 --> 00:21:45.030
これは2017年のものです。

203
00:21:45.650 --> 00:21:54.922
では、彼らはこれらの工学生に関連する研究行動にギャップを特定し、それを確認するのを助けたとしましょう。

204
00:21:55.026 --> 00:21:58.890
そのギャップがまだ存在しているかどうかを確認するのを手伝うために。

205
00:21:59.050 --> 00:22:05.730
私がお勧めするのは、この記事の引用元をチェックすることです。

206
00:22:06.110 --> 00:22:10.214
つまり、この記事を取り除くということです。

207
00:22:10.302 --> 00:22:12.102
ここでタイトルを取得しようとしています。

208
00:22:12.206 --> 00:22:15.814
以前のナビゲーターサーチの方が簡単だった気がします。 オーケー。

209
00:22:15.862 --> 00:22:21.846
だから、そのタイトルを取得して、Google Scholarに移動して検索ボタンを押します。

210
00:22:21.958 --> 00:22:29.970
そして、2017年からこのように他の18人の研究者が言及しただけで、それを意味します。

211
00:22:30.520 --> 00:22:32.752
それで彼らはギャップがあると言った。 そうです。

212
00:22:32.776 --> 00:22:36.880
そしてこれはただのふりです、なぜなら彼らがどんな種類のギャップを指摘したのかわからないからです。

213
00:22:36.920 --> 00:22:49.200
しかし、もし彼らがそれがギャップであると言い、そしてこれらの18人の研究者が同じようなことを研究した場合、ただちにそのギャップを埋めたわけではないことを確認したいと思います。正しいですね。

214
00:22:49.320 --> 00:22:51.440
そしてそのギャップがまだ存在しているということ。

215
00:22:51.600 --> 00:22:55.760
ですので、私はこれがそのための最良の方法だと言いたいと思います。

216
00:22:55.800 --> 00:23:04.430
もちろん、もちろん、図書館で徹底的に検索していることを確認する必要があります。

217
00:23:04.510 --> 00:23:15.610
しかし、もしこれらの人々がギャップがあると言って、それにもかかわらずこれらの研究者の誰もがそのギャップを埋めなかったなら、おそらく安全側にいるでしょう。

218
00:23:16.310 --> 00:23:21.902
しかし、すべての研究は主観的なものであり、誰もが異なる方法で検索するためです。

219
00:23:21.966 --> 00:23:29.210
おそらく過去に特定のトピックについて書かれたすべてのことを発見する方法はありません。

220
00:23:29.590 --> 00:23:37.294
したがって、常にいくつかの研究者には不確実性があり、研究には常に不確実性が伴います。

221
00:23:37.382 --> 00:23:43.006
しかし、これを考えると、そのギャップがまだ存在していることを確認する道筋はうまくいくと思います。

222
00:23:43.118 --> 00:23:44.510
わかりました、ありがとうございます。

223
00:23:44.630 --> 00:23:45.850
それは素晴らしい質問です。

224
00:23:47.830 --> 00:23:49.330
他に質問はありますか？

225
00:23:52.020 --> 00:24:05.308
わかりました、それでは図書館の文献ギャップに関する将来の研究についてのガイドに戻り、その後に要請について話し合いましょう。

226
00:24:05.444 --> 00:24:08.860
さて、ここでそれをすべてまとめて見ましょうか？

227
00:24:08.980 --> 00:24:11.836
文献にはギャップがあるのを見てみましょう。

228
00:24:11.948 --> 00:24:13.680
ギャップをどのように特定しますか？

229
00:24:15.390 --> 00:24:19.542
ここでは将来の研究については特に話しません。

230
00:24:19.646 --> 00:24:24.650
ここでは例を示していますが、将来の研究に特に言及したいです。

231
00:24:26.030 --> 00:24:34.278
将来の研究の呼びかけは、文献のギャップとは異なります。類似点がありますね。

232
00:24:34.334 --> 00:24:49.540
それは似ていますが、将来の研究声明では、これらは研究者が特定の研究の自分自身の調査結果に基づいて将来の追加研究領域を指摘する声明です。

233
00:24:50.240 --> 00:24:58.020
これらは通常、記事の議論または将来の研究セクションに見つかります。

234
00:24:58.800 --> 00:25:03.512
そして再び、これは文献のギャップに類似しています。

235
00:25:03.576 --> 00:25:07.698
しかし、これらの将来の研究声明はこの単一の研究から来ます。正しい。

236
00:25:07.754 --> 00:25:09.938
徹底的な検索ではなく。

237
00:25:10.114 --> 00:25:14.274
それらをチェックして確認する必要があります。

238
00:25:14.362 --> 00:25:28.110
Tanyaの最後の質問と同様に、特定の記事が出しているその研究の呼びかけがすでに埋まっていないか、すでに答えられていないかを確認したいと思います。

239
00:25:28.730 --> 00:25:35.952
将来の研究声明では用語がギャップの声明よりも単純明瞭です。

240
00:25:36.016 --> 00:25:38.512
覚えておいてください、用語がある程度、ということが分かりました。

241
00:25:38.616 --> 00:25:42.544
将来の研究に関しては大幅に異なる可能性があります。

242
00:25:42.632 --> 00:25:44.704
少しもっと明確です。

243
00:25:44.832 --> 00:25:50.576
これは将来の研究やさらなる研究、そのようなものを呼びかけているだけです。

244
00:25:50.648 --> 00:25:54.220
では、それのいくつかの例を見てみましょう。

245
00:25:56.200 --> 00:26:03.380
ここでは、情報リテラシーについての学術雑誌の記事があります。

246
00:26:03.740 --> 00:26:10.612
そして、私はこの結論について考えることにしようと思います。

247
00:26:10.796 --> 00:26:17.588
一般的に、完全な未来の研究セクションを探すことになります。

248
00:26:17.764 --> 00:26:23.620
すべての記事に未来の研究セクションがあるわけではなく、時にはそれが含まれることもあります。

249
00:26:23.660 --> 00:26:27.492
次の例が、時にそれらが含まれることを示していると思います。

250
00:26:27.556 --> 00:26:32.420
制限や意味合いのセクションもあります。

251
00:26:33.120 --> 00:26:36.180
では、ここにあります。

252
00:26:40.000 --> 00:26:42.900
ちょっと見てみましょう。もう一度ブラウザツールを使います。

253
00:26:43.440 --> 00:26:51.860
わかりました、どこにいますか？

254
00:26:52.400 --> 00:26:58.922
わかりました。これは、コースの2つのセクションを比較する将来の研究の基礎になるかもしれません。

255
00:26:59.096 --> 00:27:07.850
一つは、学生に評価が成績にカウントされないと告げられ、もう一つは最終成績に寄与すると告げられる。

256
00:27:08.670 --> 00:27:13.702
さて、これがこの記事で呼びかけている将来の研究なのですね。

257
00:27:13.806 --> 00:27:16.130
さらにもう1つ見てみましょう。

258
00:27:16.830 --> 00:27:23.286
これには未来の研究セクションが含まれる場合がありますが、それは珍しいことではありません。

259
00:27:23.478 --> 00:27:28.910
ですから、私たちは情報を読み解き、議論し、結論を得ることができます。

260
00:27:29.530 --> 00:27:31.922
それはそこでトピックごとに分割されています。

261
00:27:31.946 --> 00:27:35.510
そして研究の制限と意味を持っています。

262
00:27:38.090 --> 00:28:01.130
ここには、制限と影響があるかもしれません。それは、もし研究者が自分自身を見つめなおした場合、その研究の制限について常に関連している可能性があります。これが、将来的にその研究をより良く行う方法とどのように結びつくかという点です。

263
00:28:02.470 --> 00:28:13.650
したがって、このことは、調査やインタビューなどの混合手法を採用することで、ユーザーの検索認識や行動のより広範な画像を収集できるかもしれません。

264
00:28:14.070 --> 00:28:20.676
したがって、混合方法研究は、基本的に彼らが将来の研究として述べているものです。

265
00:28:20.828 --> 00:28:30.520
また、将来の研究では、これらの2つのグループの学生の検索、読書、または評価行動に違いがあるかどうかを調査できるとしています。

266
00:28:30.940 --> 00:28:36.040
そのため、それはより量的な研究のように見え、これら2つのグループを比較しています。

267
00:28:37.100 --> 00:28:50.040
博士課程の学生の論文を見て、自分自身の潜在的な方向性や将来の研究推薦について話す場所を見てみましょう。

268
00:28:50.700 --> 00:28:57.508
ですので、ここで目次を見て、その学生がそれを置いた場所を見てみましょう。さて、見てみましょう。

269
00:28:57.564 --> 00:29:02.932
そして、5章の論文を行っているか、3つのセクションの論文を行っているかによって変わります。

270
00:29:02.996 --> 00:29:05.060
しかし、それは絶対に最後になります。

271
00:29:05.180 --> 00:29:08.240
したがって、将来の研究のための潜在的な方向性があります。

272
00:29:08.620 --> 00:29:09.920
2, 13.

273
00:29:10.860 --> 00:29:15.770
だから、私たちはそれまでスキャンする必要があります。こちらを見てください。

274
00:29:16.710 --> 00:29:20.250
ですから、これからの研究の方向性があります。

275
00:29:21.990 --> 00:29:30.010
まず、評価に関して、この質的研究の結果は、ミックスメソッド研究の最初の段階として使用することができます。

276
00:29:30.470 --> 00:29:34.130
非常に一般的な将来の研究ステートメントタブ。

277
00:29:35.350 --> 00:29:43.320
さて、彼らは、その後も進むと思いますので、もう1つの例を見て、その後、検索に戻ります。

278
00:29:43.740 --> 00:29:45.120
ここを見てみましょう。

279
00:29:50.140 --> 00:29:58.916
わかりました。ああ、これは埋め込み司書業についてで、93ページに将来の研究に関する推奨事項があります。

280
00:29:58.988 --> 00:30:04.240
これは短い小論文であるかもしれません。

281
00:30:05.180 --> 00:30:06.920
そう、それは論文です。

282
00:30:08.410 --> 00:30:09.470
見てごらん。

283
00:30:14.810 --> 00:30:15.750
わかった。

284
00:30:18.570 --> 00:30:20.830
将来の研究のための推奨事項。

285
00:30:26.890 --> 00:30:41.100
将来の研究に関する推奨事項は、研究の時間枠を拡大し、質的な要素を含め、図書館の利用と相互作用の分析を学生データにつなぐための連携とパートナーシップの構築の分野にあります。

286
00:30:41.880 --> 00:30:48.288
したがって、彼らの将来の研究声明は、ここで方法論の設計とデータ収集に関連しています。

287
00:30:48.424 --> 00:30:58.812
大丈夫です、これまでにそれらの将来の研究声明のいくつかの例を見てきましたので、私たちは私たちのナビゲーター検索に戻ります。

288
00:30:58.976 --> 00:31:08.320
再び高度な検索をクリックして、これを修正できるようにします。このように、将来の研究のための呼びかけを行っている記事を探しています。

289
00:31:09.100 --> 00:31:16.960
だから、私はそこで私たちのギャップ検索文字列を取り除く代わりに、将来の研究と言うつもりです。

290
00:31:18.620 --> 00:31:26.200
わかりました、それを正確なフレーズとして探すように引用符を使用し、ここで検索を押します。

291
00:31:27.540 --> 00:31:30.440
わかりました、20件の結果があります。

292
00:31:30.820 --> 00:31:40.284
覚えていてください、情報リテラシーや大学院生を要約に入れたため、ここでは結果が少なくなってしまいました。  それは大丈夫です。

293
00:31:40.332 --> 00:31:48.092
まず最初のものを見て、将来の研究について話している場所を確認してみましょう。

294
00:31:48.196 --> 00:31:49.960
これを正しくやりました。 正しい。

295
00:31:50.260 --> 00:31:53.516
これはAIが関与しているようです。

296
00:31:53.628 --> 00:32:00.340
画面の右側を移動して利用可能なセクションを確認します。

297
00:32:00.800 --> 00:32:02.056
ここを見てみましょう。

298
00:32:02.208 --> 00:32:06.840
研究結果と議論の限界。

299
00:32:06.920 --> 00:32:11.064
具体的に将来の研究セクションが見えないので。

300
00:32:11.192 --> 00:32:17.512
私は推測して、限界は将来の研究に関連するものがあるかもしれないと言いたいと思います。

301
00:32:17.616 --> 00:32:35.350
もし違うなら、文書内で検索してみます。将来の研究が新しいGen AI生成AIツールのバージョンが情報リテラシーの大学院生の基準により近いコンテンツを生成するかどうかを決定します。

302
00:32:37.290 --> 00:32:44.470
さて、持続可能な知識の隙間があります。

303
00:32:46.490 --> 00:32:49.470
これはまるでChatGPTについてのようです。

304
00:32:52.220 --> 00:32:54.548
わかりました、それがそれかもしれません。

305
00:32:54.604 --> 00:33:03.200
でも、常に文献検索をして、その単語の将来がどこにあるのかを確認することができます。

306
00:33:04.940 --> 00:33:10.724
わかりました、この隙間の文を拡張する方法を見てみましょう。

307
00:33:10.852 --> 00:33:15.204
今現在、具体的なフレーズとして将来の研究を特に探しています。

308
00:33:15.252 --> 00:33:18.480
でも、もっと深い研究を節約できるかどうかについて話しましたね。

309
00:33:18.780 --> 00:33:21.680
さらなる研究と言うこともできる。そうですね。

310
00:33:22.700 --> 00:33:27.764
それをするために、その具体的なフレーズを抜き出していきます。

311
00:33:27.892 --> 00:33:32.160
将来またはさらなるもののためのネストを作ります。

312
00:33:33.340 --> 00:33:37.120
いいえ、そこのつづりを修正してください。

313
00:33:38.060 --> 00:33:40.520
その近接演算子が必要です。

314
00:33:41.580 --> 00:33:46.918
そして、研究または研究のための巣を作る予定です。

315
00:33:47.094 --> 00:34:07.222
では、将来の研究、将来の研究、さらなる研究、さらなる研究、または将来の研究、将来の研究、未来の研究者による研究などを探すことができます。それが言っていることに関係なく、

316
00:34:07.406 --> 00:34:14.178
これで、両側にあるこれらの2つの巣を使用して、その異なるオプションを近接して引き込むことができます。

317
00:34:14.314 --> 00:34:17.266
さて、結果に何が起こるか見てみましょう。

318
00:34:17.338 --> 00:34:22.465
以前は20だったが、今は84になった。

319
00:34:22.618 --> 00:34:24.338
まだまあまあ理にかなった数字。

320
00:34:24.394 --> 00:34:27.990
しかし、検索をしている間に少し絞り込むかもしれません。

321
00:34:29.050 --> 00:34:33.989
おそらく、トピックにより特化した追加の用語を追加するかもしれません。

322
00:34:34.410 --> 00:34:40.239
だから、アクセスオプションに入ったら、ここをちょっと見てみましょう。見てみましょう。

323
00:34:40.359 --> 00:34:41.887
これは同じものですね？

324
00:34:41.943 --> 00:34:43.454
前に見たのと同じです。

325
00:34:43.527 --> 00:34:44.938
違うものを見てみます。

326
00:34:54.359 --> 00:34:56.379
たくさんのAIのことですね。

327
00:34:56.999 --> 00:34:58.015
見てみましょう。

328
00:34:58.167 --> 00:35:00.019
気象学の事例研究。

329
00:35:00.919 --> 00:35:04.579
よし、これを例として見てみましょう。

330
00:35:09.170 --> 00:35:13.590
わかりました、これを探して見つけます。そして、将来を見てみます。

331
00:35:16.370 --> 00:35:17.910
それが将来のパフォーマンスです。

332
00:35:18.690 --> 00:35:21.178
オーケー。それが未来の唯一のインスタンスです。

333
00:35:21.234 --> 00:35:23.946
だから私はもっと見てみるつもりです。なぜならそれが1つ持っていることを知っているからです。

334
00:35:24.018 --> 00:35:26.858
さらなる確認的要因分析。

335
00:35:27.034 --> 00:35:29.738
さらに、さらなる読書。

336
00:35:29.914 --> 00:35:31.660
さらに、さらに。

337
00:35:33.240 --> 00:35:34.780
それがそれでなければならなかったに違いない。

338
00:35:35.160 --> 00:35:38.540
だから私は未来に戻るつもりです。

339
00:35:40.200 --> 00:35:45.056
さて、それに近いことを覚えておいてください。それには、他の単語とそれらの他の単語の間に最大で3つの単語まであります。

340
00:35:45.168 --> 00:35:51.740
だから、これが出てきた理由は、それは誰の研究と未来の成績だったからです。

341
00:35:52.280 --> 00:35:59.740
だから、それが私たちの結果に出てくる理由です、たとえそれが具体的に将来の研究を指していなくても。

342
00:36:00.300 --> 00:36:17.520
わかりました。ただし、特にあなたの指導教員が特定の領域で将来の研究を求めている論文を見つけるように強く求めている場合、将来の研究のために重要な可能性があるそれらの要求を特定しようとして芋を探し続けるでしょう。

343
00:36:18.300 --> 00:36:26.260
わかりました。文献で将来の研究声明やGAAP声明を検索する方法についても見てみました。

344
00:36:26.340 --> 00:36:33.820
私たちはそれらの例を、学校、学術雑誌の記事、そして博士論文の両方で見てきました。

345
00:36:34.480 --> 00:36:42.536
また、これらのタイプの検索に見られる用語についても話しました。

346
00:36:42.728 --> 00:36:49.660
では、文献の中でそのギャップを見つける際に残っている質問は何でしょうか？

347
00:36:53.280 --> 00:36:59.010
誰かが見たことや心に浮かんだことについて質問を考えましたか？

348
00:37:05.310 --> 00:37:07.046
アマンダ、タンです。

349
00:37:07.118 --> 00:37:15.170
私が直面している問題の一つは、引用が高いTurnitinのカウントを与えていることです。

350
00:37:18.110 --> 00:37:19.730
Turnitinは好きではありません。

351
00:37:21.960 --> 00:37:23.248
うん、わかる。

352
00:37:23.304 --> 00:37:25.660
私もいつもそうなんだ。

353
00:37:26.600 --> 00:37:30.860
どうやってそれを取得するのか、少なくとも20％未満に保つ方法はありますか？

354
00:37:33.320 --> 00:37:38.048
正直なところ、私の論文は時々40％または50％のようです。

355
00:37:38.144 --> 00:37:40.020
そして、それはすべて引用のためです。

356
00:37:40.520 --> 00:37:42.336
それはすべて引用のためです。

357
00:37:42.528 --> 00:37:50.770
教授は実際にそのチェック機能をオフにすることができます。それによって引用文が含まれないようになります。

358
00:37:51.590 --> 00:38:11.090
そうでなければ、正直に言って、そしてあなたにはこれが起こらないことを願っていますが、私は自分がTurnitinのレポートを開いて、各チェックが何のためにあるのかを示し、それが単にそれらの引用文を引っ張っていることを示すビデオを作らなければなりませんでした。

359
00:38:12.150 --> 00:38:14.318
だからあなたにそれをしてあげません。

360
00:38:14.374 --> 00:38:17.016
ここで誰にもそれが起こらないことを願っています。

361
00:38:17.198 --> 00:38:22.324
でも言っておくと、私は図書館員です。

362
00:38:22.372 --> 00:38:23.796
絶対にそんなことはない。

363
00:38:23.868 --> 00:38:27.332
その場合、盗作するだけでは十分ではありません。是非

364
00:38:27.516 --> 00:38:29.640
ビデオ証拠が必要だった。

365
00:38:30.540 --> 00:38:50.398
残念ながら、GISのコースに入ると、既にトピックに書いたことを繰り返し、リサイクルし、移動するためにそれは改善されると言えます。

366
00:38:50.534 --> 00:38:51.678
その時点で、あなたの...

367
00:38:51.734 --> 00:38:55.530
あなたの椅子は起こっていることを非常に理解しています。

368
00:38:56.070 --> 00:38:58.270
わかりました、私は。

369
00:38:58.310 --> 00:39:01.294
今私は授業中です。

370
00:39:01.382 --> 00:39:02.810
わかりました、椅子。

371
00:39:03.110 --> 00:39:07.970
彼女が重要視しているのは、あなたの椅子が大丈夫だということです。ええ。

372
00:39:08.640 --> 00:39:10.120
でも違うでしょう？

373
00:39:10.160 --> 00:39:16.280
前に書いたから、それが引用になるんです。

374
00:39:16.440 --> 00:39:18.376
入って、書き直しました。

375
00:39:18.488 --> 00:39:21.560
引用が難しいところです。それから私もです。

376
00:39:21.600 --> 00:39:29.560
最後の課題では、新しい引用を取ってきましたが、他の人がそれを使っているために20%を超えてしまいました。うん。

377
00:39:29.640 --> 00:39:42.334
だから、つまり、あなたの椅子がどのように反応するかはわかりませんが、私が言いたいことを知っています、このturnitinレポートを見るために会うことはできますか？

378
00:39:42.422 --> 00:39:51.102
私の端末では、それが私の参照であり、それに問題はないことが分かっています。わかりました。  あなたは知っています。わかりました。

379
00:39:51.246 --> 00:39:56.370
だから、そうです、それは実際に私には驚きです。

380
00:39:57.270 --> 00:40:00.014
私は、あなたがその地点にいるとき、彼らが知っていると思いました。

381
00:40:00.102 --> 00:40:04.262
彼らはそのことを少しもっと理解していました。

382
00:40:04.286 --> 00:40:06.570
それで申し訳ありません。それを対処している、ターニャ。

383
00:40:06.990 --> 00:40:08.934
全く問題ありません。 うん。

384
00:40:09.062 --> 00:40:17.690
うまくいけば、次の数週間以内に時間を作れるようにメモを取るつもりです。うん。うん。わかった。ありがとう。うん。

385
00:40:20.590 --> 00:40:26.450
私たちが見たことや、図書館に関連することについて他に質問はありますか？

386
00:40:35.000 --> 00:40:44.192
さて、これで締めますが、もし未解決の質問があれば、ぜひお気軽に。

387
00:40:44.376 --> 00:40:47.248
ぜひお気軽に私に連絡してください。

388
00:40:47.384 --> 00:40:58.554
このセッションに登録していない場合、もし私があなたのフルネームを持っていない場合、録画をメールで送ることはできません。

389
00:40:58.602 --> 00:41:09.950
それが起こり、今夜私から録画を受け取れない場合は、ぜひ図書館に連絡していただき、録画を受け取れるようにします。

390
00:41:11.650 --> 00:41:14.074
今夜は皆さん、ありがとうございました。

391
00:41:14.122 --> 00:41:15.642
役立つことを願っています。

392
00:41:15.706 --> 00:41:20.794
今週の課題がんばってね、次のセッションでお会いできることを願っています。

393
00:41:20.922 --> 00:41:23.970
ありがとうございます。みなさん、ありがとう。おやすみなさい。