WEBVTT

1
00:00:01.280 --> 00:00:05.224
그리고 거기서 우리의 관점을 바꿀 것입니다. 좋아요.

2
00:00:05.272 --> 00:00:08.632
모든 분을 환영합니다. 도서관 논문 보조 도구로.

3
00:00:08.696 --> 00:00:13.080
오늘 저녁 세션은 문학적 간극과 미래 연구입니다.

4
00:00:13.200 --> 00:00:22.612
따라서 당신의 관심 분야, 연구 분야를 찾는 데 중요한 구성
요소 중 하나는 문학적 간극을 찾는 것입니다.

5
00:00:22.760 --> 00:00:30.716
모두가 기존의 문헌에 독창적인 목소리와 연구를 기여하고 싶어하기 때문입니다.

6
00:00:30.828 --> 00:00:40.621
따라서 우리는 여러분의 관심 주제에 대한 기존 문헌의 간극을 찾는
방법과 미래 연구를 위한 요구에 대해 이야기할 것입니다.

7
00:00:41.220 --> 00:00:49.584
나는 이미 모두를 알고 있다고 생각하지만, 내 이름은 Amanda Bezet이고
여기 국립 대학의 대학원생 성공 사서입니다.

8
00:00:50.020 --> 00:00:53.160
그리고 나도 박사과정 학생이다.

9
00:00:53.540 --> 00:00:56.500
그래서 제가 확인하겠습니다.

10
00:00:56.620 --> 00:01:05.134
누군가 오디오에 연결하는 데 문제가 있을 것 같아서 그들에게 빨리
메시지를 보내겠습니다.

11
00:01:05.372 --> 00:01:09.988
알겠어, 아니, 한번 봐볼게.

12
00:01:10.044 --> 00:01:11.400
나는 그냥 메시지를 전할 예정이에요.

13
00:01:24.150 --> 00:01:32.718
알겠습니다. 그래서 제가 화면을 공유하고 다시 시작하도록 하겠습니다.

14
00:01:32.774 --> 00:01:37.930
오늘 밤 진행되는 동안 질문이 있으면 주저 말고 물어주세요.

15
00:01:38.310 --> 00:01:42.650
그 녹음이 실제로 시작됐는지 확인할 거에요.

16
00:01:43.350 --> 00:01:46.769
누가 그것이 녹음되는지 확인해볼 수 있나요? 응, 괜찮은 것 같아요.
우리 괜찮은 것 같아요.

17
00:01:46.854 --> 00:01:53.512
자, 오늘 밤에도 다시, 우리는 문헌에서의 공백을 찾는 것에 대해
이야기하고 있습니다.

18
00:01:53.910 --> 00:01:56.078
그래서 실제로 그것이 무엇인가요?

19
00:01:56.214 --> 00:02:07.075
공백은 연구 문헌에서 빠진 부분 또는 부분, 아직 탐험되지 않았거나
미탐색된 영역입니다.

20
00:02:07.358 --> 00:02:15.000
그리고 그 공백은 당신의 연구 질문의 기초를 형성할 것이며, 당신의
논문의 주도적인 힘이 될 것입니다.

21
00:02:15.168 --> 00:02:20.100
그 공백은 인구 또는 샘플이 될 수 있습니다.

22
00:02:20.520 --> 00:02:26.668
다른 말로 하면, 이제까지 연구된 적이 없는 이 넓은 영역이어야
하는 것은 아닙니다. 맞죠.

23
00:02:26.840 --> 00:02:31.887
아마도 이것은 특정 인구군과 함께 연구된 적이 없는 것일 수도
있습니다.

24
00:02:32.760 --> 00:02:37.136
이격은 연구 방법론이나 설계와 관련이 있을 수도 있습니다.

25
00:02:37.288 --> 00:02:48.553
어떤 의미에서는 당신이 본 모든 연구가 질적 연구이고, 당신이 양적
연구를 수행하고, 이 방식으로 문헌과 지식체에 기여하기를 시도하고 있는 것일 ...

26
00:02:48.553 --> 00:02:49.525
수 있습니다.

27
00:02:50.260 --> 00:02:56.460
또는 당신은 그 연구를 측정하기 위해 다른 실험 도구를 사용할
수도 있습니다.

28
00:02:57.860 --> 00:02:59.132
여기를 봅시다.

29
00:02:59.316 --> 00:03:01.240
더 많은 사람들이 참여하고 있습니다.

30
00:03:02.660 --> 00:03:09.496
그래서, 그 다시, 그 갭은 데이터 수집이나 분석, 다른 연구
변수나 조건과 관련이 있을 수 있습니다.

31
00:03:09.644 --> 00:03:13.000
그래서 그것은 거대한 갭일 필요가 없습니다.

32
00:03:13.100 --> 00:03:20.544
지금은 이윤을 얻는 사이트를 운영하는 연구원이 있습니다.

33
00:03:20.632 --> 00:03:25.207
그래서 난 이것을 원래 어디서 퍼온 것인지 정확한 페이지를 더
이상 갖고 있지 않아.

34
00:03:25.344 --> 00:03:36.213
그러나 이 연구자는 빈틈을 일종의 열람 기회로 생각하는 것이라고 언급했는데,
나는 이 설명을 정말 좋아해. 빈틈을 찾아 열람 기회로 생각하고, ...

35
00:03:36.213 --> 00:03:43.460
기존 연구를 활용해 발전시키고, 보완하거나 미해결된 문제에 답하거나 새로운 방향으로
나아가.

36
00:03:44.370 --> 00:03:57.055
이제, 우리가 문헌에서 빈틈을 찾는 대화를 할 때, 실제로 그
빈틈이 존재하는지 확인하기 위해 문헌의 철저한 검토를 해야 한다.

37
00:03:57.210 --> 00:04:04.573
그래서 내가 여러분을 안내할 첫 번째 안내서는, 이 세션의 후속
자료로 세 가지 자료를 보여줄 것이다.

38
00:04:04.754 --> 00:04:19.049
여기를 클릭하여 연구 과정 안내서로 가면, 내가 가리킬 첫 번째
자료는 우리의 '문헌 열람을 위한 자료 조회' 안내서다.

39
00:04:19.800 --> 00:04:30.014
그래서 우리는 존재하는 것, 어떤 것이 있는지를 보기 위해 상당히
철저한 검색을 해야 합니다. 그 영역에서 결정적으로 그 간극이 있는지 ...

40
00:04:30.014 --> 00:04:34.167
아니면 미래 연구를 위해 단순한 호출일 수도 있습니다.

41
00:04:34.900 --> 00:04:37.900
그래서 우리는 이 문헌을 철저히 조사하는 안내서를 가지고 있습니다.

42
00:04:37.980 --> 00:04:45.864
특정 주제에 대한 정보를 찾기 위해 가능한 모든 것을 다하였는지
확인할 수 있는 다양한 단계가 있습니다.

43
00:04:46.260 --> 00:04:57.486
지금 우리가 여기서 연구과정에 있다면, 문헌 간극과 미래 연구에 대한
실제 안내서가 있는지도 언급하고 싶습니다.

44
00:04:57.860 --> 00:05:01.557
그래서 이 안내서는 이 세션에 대한 좋은 후속 조치가 될
것입니다.

45
00:05:02.090 --> 00:05:14.518
우리가 다룬 콘텐츠를 상기시키는 것이 필요하다면, 여기는 조금 더 간결하지만이
안내서에는 유용한 추가 자료가 있습니다.

46
00:05:14.722 --> 00:05:16.994
이 첫 번째 비디오는 박사의 것입니다.

47
00:05:17.042 --> 00:05:19.122
Laurie Bedford 교수는 국립대학에서 근무하고 계십니다.

48
00:05:19.226 --> 00:05:22.658
그리고 이것은 문헌의 공백을 식별하는 것에 관한 모든 것입니다.

49
00:05:22.834 --> 00:05:30.766
또한 저희 데이터베이스 중 하나인 SAGE Research Methods에서 문헌의 공백을
식별하는 것에 대한 자료가 제공됩니다.

50
00:05:31.720 --> 00:05:37.980
그러니까 여기 있을 때 이것도 자유롭게 확인하십시오.

51
00:05:38.680 --> 00:05:40.700
자, 봅시다. 나는 찾고 있어.

52
00:05:43.000 --> 00:05:48.820
하나 있었는데, 그건 단지 그 경우에 당신에게 가리키고 싶었던 것
같아요.

53
00:05:49.000 --> 00:05:57.755
알겠습니다. 그러면 하단에 예시가 있는데, 우리는 오늘 밤에 그 모든
것을 다룰 것이고 나중에 당신도 이 링크들을 받게 될 것입니다.

54
00:05:57.755 --> 00:05:58.547
알겠습니까.

55
00:05:58.838 --> 00:06:06.210
문헌의 갭을 생각하면서 그 갭들을 식별하려고 하면, 그런 것들이 있습니다.

56
00:06:06.670 --> 00:06:20.256
도서관에서 우리가 기사 결과를 제한하기 위해 취할 몇 가지 구체적인
단계가 있지만 미래 연구를 요청하거나 미래 연구를 요청하는 기사로 한정하기 ...

57
00:06:20.256 --> 00:06:32.196
위해 우리는 여전히 우리 자신에게 다른 연구자들이 다루지 않은 귀중한
연구 영역이 있는지와 같은 몇 가지 질문을 하여야 합니다.

58
00:06:32.466 --> 00:06:39.910
그래서 우리는 처음에 우리 자신에게 이 질문을 묻지만, 그리고 우리가
문헌을 살펴 가면서 이러한 질문을 내 마음속에 따로 저장하고 있나요?

59
00:06:40.250 --> 00:06:48.571
특정 유형의 근거, 즉 질적 근거 또는 양적 근거와 같은
특정 유형의 증거를 무시하는 관련 연구가 있습니까?

60
00:06:49.290 --> 00:06:56.672
아직 주제에 적용되지 않은 관련 이론적 개념이나 프레임워크가 있습니까?

61
00:06:56.816 --> 00:07:08.029
다른 말로, 아마도 당신은 어떤 주제를 연구하고 있고 보는 모든
기사는 그것을 중대인종론에 연결하지만, 당신은 교차의 관점에서 조사해 보고 싶은 ...

62
00:07:08.029 --> 00:07:13.493
경우, 또는 그와 같은 다른 관점에서 살펴 보고 싶은 경우일
수 있습니다.

63
00:07:13.832 --> 00:07:18.220
그래서 그것이 당신의 독특한 기여가 될 것입니다. 맞죠?

64
00:07:19.080 --> 00:07:30.304
존폐 성명을 포함하고 있는 기존 문헌에 익숙해 지면서 우리가 할
수 있는 한 가지는 우리의 논문을 볼 때 그 용어가 ...

65
00:07:30.304 --> 00:07:33.165
무엇일지 고려하는 것입니다.

66
00:07:33.376 --> 00:07:44.411
좋아요, 그래서 이 링크가 마음에 들어요, 왜냐하면 우리가 문헌에서 만나는
경우 갭 성명이 무엇을 말할 수 있을 지에 대해 설명하기 ...

67
00:07:44.411 --> 00:07:45.414
때문입니다.

68
00:07:46.260 --> 00:07:51.633
한번 더 말하면, 갭은 연구 분야에서 아직 해야 할 일
또는 배워야 할 것이 남아 있는 것입니다.

69
00:07:51.748 --> 00:07:57.356
당신의 연구 분야에 있는 과학자들의 지식의 갭입니다.

70
00:07:57.508 --> 00:07:59.500
하지만 여기서 그들이 제시하는 곳입니다.

71
00:07:59.620 --> 00:08:02.060
이것을 모두를 위해 조금 더 크게 만들 것입니다.

72
00:08:02.100 --> 00:08:07.180
여기서 그들이 당신이 볼 수 있는 몇 가지 용어를 제시합니다.

73
00:08:07.300 --> 00:08:11.338
다시 말해, 우리는 항상 c 라고 말하지는 않을 것입니다.

74
00:08:11.484 --> 00:08:17.794
다른 연구자는 우리가 이 연구를 한 이유는 문헌에서 빈틈이 있었다는
것을 알았기 때문이라고 말했다. 맞죠?

75
00:08:17.894 --> 00:08:26.678
그들은 그렇게 말하지 않을 수도 있지만, 어떤 유형의 연구가 연구되지
않았거나 보고되지 않았을 수도 있다고 말할 수 있습니다.

76
00:08:27.750 --> 00:08:30.782
더 많은 연구가 필요하거나 필요합니다.

77
00:08:30.846 --> 00:08:37.876
주요 질문은 여전히 잘 이해되지 않거나 알려지지 않았습니다.

78
00:08:38.038 --> 00:08:41.220
이 분야에는 연구가 부족합니다.

79
00:08:41.520 --> 00:08:43.895
이 문제에 대해 대처하는 것이 중요합니다.

80
00:08:44.048 --> 00:08:48.056
더 나은 이해가 도움이 될 것이거나 필요하다.

81
00:08:48.168 --> 00:08:53.580
이는 문헌에서 볼 수 있는 구문 유형입니다.

82
00:08:54.000 --> 00:09:08.049
지금은 가능하다면 구멍문을 구성할 수 있는 모든 다양한 용어를 검색할
수 없지만 실제로 구멍을 지적하는 논문을 찾는 데 중점을 둘 ...

83
00:09:08.049 --> 00:09:09.081
것입니다.

84
00:09:09.900 --> 00:09:16.756
그럼, 그 전에 구멍문 예시를 몇 가지 살펴보겠습니다.

85
00:09:16.868 --> 00:09:21.680
그럼, 이것은 논문, 학술 저널 논문입니다.

86
00:09:22.060 --> 00:09:27.540
그리고 우리는 오늘 밤 여기서 정보 리터러시를 주제로 삼고 있습니다.

87
00:09:27.700 --> 00:09:31.040
그래서 여기 이 기사가 있습니다.

88
00:09:31.650 --> 00:09:35.722
다시 말해서, 정보 리터러시에 대해 이야기하고 있습니다.

89
00:09:35.866 --> 00:09:48.250
그리고 여기, 초록에서 보이듯이, 사서와 도서관 학생들의 정보 리터러시와 행동에
대한 연구는 상대적으로 적습니다.

90
00:09:48.450 --> 00:09:59.545
재미있는데, 우리는 항상 사서들이 도와주는 다른 학생들을 연구하지만, 실제로 사서들의
정보 리터러시를 연구하지는 않습니다.

91
00:09:59.690 --> 00:10:11.241
그래서 이것은 흥미로운 연구의 한 종류이지만, 즉시 그 갭이 존재한다는
것을 알려주며, 그 새로운 지식을 가져오기 위해 자신을 준비하고 있다고 ...

92
00:10:11.241 --> 00:10:12.670
말해줍니다. 옳다.

93
00:10:13.330 --> 00:10:15.274
여기 또 다른 예가 있습니다.

94
00:10:15.402 --> 00:10:21.514
이제 그 갭이 항상 초록에 나타나지 않을 수도 있습니다. 옳다.

95
00:10:21.602 --> 00:10:23.488
소개가 있을 수 있습니다.

96
00:10:23.634 --> 00:10:29.796
이 경우에는, 그 갭이 조금 뒤에 있는 것으로 믿습니다.

97
00:10:29.948 --> 00:10:30.960
한번 봐 봅시다.

98
00:10:31.580 --> 00:10:34.400
이것 또한 전체 텍스트가 아닐 수 있습니다. 한번 봐 봅시다.

99
00:10:35.180 --> 00:10:41.080
이것은 학생 참여를 증대시키는 동기 부여 설계와 문제 기반 학습입니다.

100
00:10:43.260 --> 00:10:47.508
알겠어요, 우리에겐 주요 결과가 있고 결론이 있습니다.

101
00:10:47.684 --> 00:10:51.092
이 연구는 동기 부여 설계의 사용에 초점을 맞추고 있습니다.

102
00:10:51.196 --> 00:11:01.272
이 연구는 비전통적인 학생들의 교육에 관한 문제를 명시적으로 조사함으로써 연구
문헌에서의 공백에 대응한다.

103
00:11:02.280 --> 00:11:10.402
따라서 그들은 비전통적 학생들이 정보 문맹과 관련된 주제로서 연구 논항이
부족했음을 확인했다.

104
00:11:10.592 --> 00:11:14.940
그래서 그들은 이 연구에서 공백이 있었다고 명확히 밝힌다.

105
00:11:15.400 --> 00:11:18.380
기억하세요, 그들 모두 그렇게 할 수도 없다.

106
00:11:18.840 --> 00:11:27.560
그리고 우리는 사실 우리 기관의 박사과정 학생이 또한 그 공백을
지적할 것인지 볼 수 있다.

107
00:11:27.776 --> 00:11:36.624
그리고 종종 소개에서도 그 추상에도 전달될 수 있습니다.

108
00:11:36.792 --> 00:11:48.601
그래서 여기서 우리는 현재 학문적 자격 행위가 지역사회 대학 설정에서
부록 강사 학생 관계의 질에 어떻게 영향을 미치는지에 대한 문헌의 ...

109
00:11:48.601 --> 00:11:51.459
공백이 있는 것을 볼 수 있습니다.

110
00:11:51.778 --> 00:11:56.940
그래서 그 박사 과정 학생은 우리에게 곧 그 공백이 무엇인지
알려줍니다.

111
00:11:57.162 --> 00:12:05.139
그리고 나중에 문헌 검토에서, 거기서 당신은 그 문헌이 무엇을 포함하고
있는지에 대한 철저한 분석을 볼 수 있습니다.

112
00:12:06.170 --> 00:12:12.504
알겠습니다. 그리고 이것은 박사 과정 학생이 공백문을 사용하는 또 다른
예입니다.

113
00:12:12.746 --> 00:12:15.700
그래서 나는 이것이 초록에도 들어 있다고 믿어.

114
00:12:15.890 --> 00:12:24.500
지금까지 회계사들의 사회적 및 환경적 시각에 대한 조사가 없었습니다.

115
00:12:25.240 --> 00:12:32.041
그래서 그들은 단순히 공백이 있다고 말한 것뿐만 아니라, 사실 거의
연구가 없었다고 말했다.

116
00:12:32.288 --> 00:12:39.020
그래서 그들에게는 이 연구의 필요성이 존재하는 것이 명백했다. 그렇죠.

117
00:12:39.320 --> 00:12:42.484
그래서 이것들이 모두 공백에 대한 진술들입니다.

118
00:12:42.672 --> 00:12:53.543
이제, 문헌에서 이러한 진술을 자연스럽게 찾지 못하는 경우, 다시 보게
되는 문헌에서 이 정보를 얻을 수 있도록 도서관을 속일 수 ...

119
00:12:53.543 --> 00:12:55.994
있는 방법을 살펴보겠습니다.

120
00:12:57.140 --> 00:13:06.209
좋아요, 화면 중앙에있는 내비게이터 검색을 사용할 것이고 여기에 고급 검색을
클릭할 것입니다.

121
00:13:10.430 --> 00:13:13.638
좋아요, 이거 작은 거거든요. 내가 만들게.

122
00:13:13.694 --> 00:13:15.126
음, 괜찮을 거야.

123
00:13:15.238 --> 00:13:18.598
우리의 결과가 어떻게 표시되는지 확인해보겠습니다.

124
00:13:18.774 --> 00:13:21.750
그래서 우리에게는 고급 검색 화면이 있습니다.

125
00:13:21.910 --> 00:13:28.246
이 시점까지 새로운 네비게이터 검색에 조금 더 익숙해지고 있기를 바랍니다.

126
00:13:28.278 --> 00:13:32.454
당신이 새로 온 학생이라면, 그 변화들을 협상할 필요는 없었습니다.

127
00:13:32.502 --> 00:13:35.890
그러나 바람직하게 여러분은 여기에 더 편안해지고 있습니다.

128
00:13:36.460 --> 00:13:41.012
그래서 다시 말해 제 주제는 정보 문해력이라고 합시다.

129
00:13:41.156 --> 00:13:48.816
나는 따옴표를 사용하여 다른 단어가 중간에 없는 정확한 구절을 찾으려고
할 것이다.

130
00:13:49.012 --> 00:13:51.156
그래서 여기 정보 리터러시가 있어.

131
00:13:51.228 --> 00:13:58.779
아마도 나는 대학원생이나 박사과정 학생과 관련하여 정보 리터러시에 정말 관심이
있을지도 모른다.

132
00:13:58.988 --> 00:14:10.239
만약 나는 그 자동 제안이 나타나면, 일단 그 자동 제안
중 하나를 꼭 채택할 수 있다. 좀 더 간단하게 유지하기 ...

133
00:14:10.239 --> 00:14:17.328
위해, 일단 나는 대학원생들로 가서 나의 구절적인 갭을 채울 수
있다.

134
00:14:18.380 --> 00:14:21.480
간단해 보이지만, 효과적일 수 있다.

135
00:14:22.140 --> 00:14:34.704
이제 기억하세요, 이 구문을 갖는 것이 매우 구체적입니다. 왜냐하면 연구자가
추가 연구가 필요하다고 말하는 다양한 방법을 다양하게 본 것을 기억하는 ...

136
00:14:34.704 --> 00:14:36.128
것이 중요합니다.

137
00:14:36.396 --> 00:14:39.068
그러나 우리는 이 방식으로 시작할 수 있습니다.

138
00:14:39.204 --> 00:14:46.585
그리고 일반적으로 검색을 시작할 때마다 내가 할 것은 나의 필드를
모든 텍스트로 변경하는 것입니다.

139
00:14:46.980 --> 00:14:56.775
즉, 나는 이 용어들을 문서의 전체 텍스트에서 검색하는 것을 말합니다.
단순히 제목과 초록, 주제 용어만이 아니라.

140
00:14:57.300 --> 00:15:03.387
만약 그 기사가 피어 리뷰를 받길 원한다면, 그것도 선택할 수
있습니다.

141
00:15:03.556 --> 00:15:13.656
이제 기억해, 우리가 간격이 존재하는 증거를 찾고 있다면, 우리는 그것을
그보다 최근의 연구에만 제한하고 싶지 않아.

142
00:15:14.100 --> 00:15:19.308
좋아, 날짜 제한기를 끄고 검색 버튼을 눌러보자.

143
00:15:19.484 --> 00:15:27.936
그리고 문헌에서 간격을 구체적으로 검색하고 있기 때문에, 너무 많은 결과를
기대하지는 않을 거야.

144
00:15:28.380 --> 00:15:36.901
사실 꽤 놀랐어, 왜냐하면 기억해, 그것은 꽤 구체적인 구문이기 때문에
수백 개의 결과가 나온 게 좋지.

145
00:15:37.052 --> 00:15:43.668
문헌에 간격이 있다고 언급하는 결과를 상당히 많이 얻었어.

146
00:15:43.764 --> 00:15:50.828
지금, 그 간극이 우리의 보다 구체적인 정보 문해 주제와 관련이
있는지는 모르겠어.

147
00:15:50.996 --> 00:15:55.442
하지만 우리가 할 수 있는 것은 결과물을 스캔하여 거기에 무엇이
있는지 보는 것뿐이야.

148
00:15:55.780 --> 00:16:02.500
이제 전체 텍스트에 접근하려고 하는 경우, 이제 이용 가능한 옵션이
여기 있다는 걸 기억해.

149
00:16:02.628 --> 00:16:10.976
그리고 여러 가지 접근 옵션이 있는 경우, 혹은 이 경우에는
유일한 접근 옵션이 서가 간 대출인 경우에는.

150
00:16:11.228 --> 00:16:16.359
하지만 여러 가지로 접근할 수 있는 방법이 있다면 드롭다운을 볼
수 있을 거야.

151
00:16:16.564 --> 00:16:18.800
그러니 이 중 하나로 들어가 보죠.

152
00:16:18.920 --> 00:16:21.300
저는 그냥 온라인 전체 텍스트를 클릭할 거에요.

153
00:16:22.520 --> 00:16:28.371
그리고 보통 저는 이제 이 기사 전체 읽는 건 관심
없어요.

154
00:16:28.584 --> 00:16:30.480
저는 갭으로 건너뛸 거에요.

155
00:16:30.560 --> 00:16:39.152
그래서 그냥 갭을 찾기 위해 브라우저 도구를 사용할 거에요.

156
00:16:39.296 --> 00:16:43.792
그래서 이것은 산업 기대와 졸업생 사이의 격차입니다.

157
00:16:43.856 --> 00:16:45.480
우리가 찾는 것은 아닙니다.

158
00:16:45.640 --> 00:16:51.064
이것은 고용에서의 기술 격차입니다.

159
00:16:51.192 --> 00:17:00.982
하지만 이제 우리는 이 검토가 문헌에서의 공백과 이 맥락에서 결과를
결합하고 분석하는 포괄적인 연구의 부족을 식별한다는 것을 알 수 있습니다.

160
00:17:01.096 --> 00:17:02.280
그래서 맥락은 무엇인가요?

161
00:17:02.360 --> 00:17:08.980
우리는 조금 더 읽어봐야 하지만, 그것을 식별합니다. 주의하십시오.

162
00:17:09.760 --> 00:17:10.819
오, 좋아요.

163
00:17:11.610 --> 00:17:17.455
아, 우리는 배경 소음을 많이 듣고 있기 때문에 모두에게 음소거를
요청할 겁니다.

164
00:17:18.170 --> 00:17:19.109
알았어.

165
00:17:20.490 --> 00:17:30.759
좋아요. 그래서 매우 빨리 우리는 문헌의 공백을 다루는 논문을 식별할
수 있었습니다.

166
00:17:31.010 --> 00:17:35.298
우리는 문헌에서 그 구문 간격에 대해 상당히 구체적이었습니다.

167
00:17:35.474 --> 00:17:41.989
그래서 우리는 이를 확대하는 데 사용할 수있는 또 다른 기술을
보여주고 싶습니다.  네. 그렇습니다.

168
00:17:42.094 --> 00:17:45.558
자, 다시 한번 정확한 구문을 찾아봤습니다.

169
00:17:45.734 --> 00:17:53.673
우리가 할 수있는 것은 우리가 그 구문이 정확해야한다고 주장하지 않도록
이를 분리하는 것입니다.

170
00:17:53.862 --> 00:18:02.246
왜냐하면 만약 그 기사가 연구 간격이 있다고 말한다면? 그렇죠?

171
00:18:02.398 --> 00:18:06.640
연구의 빈 곳인지 문헌의 공백인지 어떤가요?

172
00:18:06.830 --> 00:18:10.732
우리가 할 수 있는 것은 근접 검색을 설정하는 것입니다.

173
00:18:10.876 --> 00:18:13.468
그리고 나는 이것을 설정하고, 그런 다음 나는 할 것이다.

174
00:18:13.564 --> 00:18:16.920
그리고 당신 중 일부는 내 근접 검색에 익숙하다. 맞죠?

175
00:18:17.220 --> 00:18:20.588
하지만 나는 이것을 설정할 것이고, 그러고 나면 우리는 할 것이다.

176
00:18:20.724 --> 00:18:22.360
나는 더 자세히 설명할 것이다.

177
00:18:24.180 --> 00:18:27.068
알겠어, 그래서 이것을 근접 검색이라고 부릅니다.

178
00:18:27.164 --> 00:18:36.165
근접 검색은 다른 단어나 구문이나 단어 그룹 근처에서 단어, 구문
또는 단어 그룹을 찾습니다.

179
00:18:36.334 --> 00:18:40.110
그래서 이 경우에 우리가 가진 첫 번째 단어는 단순히 '간극'이다.

180
00:18:40.190 --> 00:18:47.825
'간극'이 필요하다는 것을 우리는 알고 있고, N 대문자를 '근처'로 생각할
수 있어. 알겠니?

181
00:18:48.550 --> 00:18:55.217
따라서 우리는 이 경우에 가까운 갭을 얻으려고 노력하고 있습니다, 연구
또는 문학.

182
00:18:55.454 --> 00:18:59.182
그래서 이제 우리는 한 가지가 아니라 두 가지 선택지를 제공하고
있습니다.

183
00:18:59.840 --> 00:19:07.832
그래서 여기서의 '세'는 이러한 단어들 간의 근접성을 나타냅니다.

184
00:19:08.016 --> 00:19:13.128
지금, 두 가지를 선택할 수도 있었고, 200을 선택할 수도 있었죠?

185
00:19:13.184 --> 00:19:23.734
하지만 나는 그들이 매우 가깝게 함께 있길 원하지만, 그렇게 가깝게해서
갭을 표현할 수 있도록 자연스럽게 제시될 수 있는 다양한 종류의 ...

186
00:19:23.734 --> 00:19:27.519
구절을 허용하지 않을 정도로 가깝지는 않습니다.

187
00:19:27.762 --> 00:19:29.874
이제 저는 문학 간극을 가질 수 있어요.

188
00:19:29.922 --> 00:19:31.282
저는 문학적 간극을 가질 수 있어요.

189
00:19:31.346 --> 00:19:32.754
저는 연구 간극을 가질 수 있어요.

190
00:19:32.802 --> 00:19:36.830
저는 학술 연구에서 어떤 간극이든 가질 수 있어요.

191
00:19:37.450 --> 00:19:42.350
알겠죠? 이 검색의 두 번째 부분은 중첩 또는 중첩 검색이라고
불립니다.

192
00:19:42.546 --> 00:19:46.950
그래서 그때 나는 데이터베이스에 선택권을 주기 위해 이 괄호를 사용합니다.

193
00:19:47.450 --> 00:19:54.283
그래서 이제 더 이상 우리가 아니기 때문에 결과가 증가할 것으로
기대합니다.

194
00:19:55.050 --> 00:19:58.498
더 이상 우리는 문헌에서 공백이어야 한다고 주장하지 않습니다.

195
00:19:58.594 --> 00:20:01.682
지금 우리는 1000개가 넘는 결과를 가지고 있습니다.

196
00:20:01.866 --> 00:20:12.742
그렇게 높을 때나 그 때에 나는 보통 이 용어들이 논문의
초록에 나타난다고 명시할 것입니다.

197
00:20:13.210 --> 00:20:19.248
기억하세요, 문헌의 공백이 항상 초록으로 이어지지는 않습니다. 그렇습니다.

198
00:20:19.304 --> 00:20:26.745
그래서 나는 이 위 두 줄에서 한 것처럼 문헌의 공백
부분이 초록에 있어야 한다고 요구하지 않을 거야.

199
00:20:26.880 --> 00:20:28.736
그건 내가 필요한 게 아니야.

200
00:20:28.808 --> 00:20:30.800
나는 그냥 어딘가에 필요해. 맞아.

201
00:20:30.920 --> 00:20:33.620
그래서 나는 내 검색을 업데이트할 거야.

202
00:20:34.200 --> 00:20:37.712
그리고 이제 우리는 네 명뿐이에요.

203
00:20:37.896 --> 00:20:43.072
기억해, 우리는 정보 능력과 함께 대학원생을 특별히 찾아.

204
00:20:43.136 --> 00:20:45.568
그래서 나는 정말 그게 우리의 제약 요소라고 생각해.

205
00:20:45.704 --> 00:20:53.878
나는 그두 번째 기법을 보여주고 싶었어, 그 중요 연산자, N3,
를 사용해서 넓히는 걸.

206
00:20:54.056 --> 00:20:57.024
우리는 넓혔지만, 그런 다음에 다시 좁혔어.

207
00:20:57.152 --> 00:21:06.750
알았어, 그러니까 미래 연구 성명에 대해 이야기하기 전에 문헌에서 갭을
찾는 것에 대해 질문이 있나요?

208
00:21:12.370 --> 00:21:18.156
다시 말하지만, 뭔가 생각나면 주저하지 말고 음소거를 해제하거나 질문을 채팅에
입력해주세요.

209
00:21:18.346 --> 00:21:20.074
아만다, 나야 테냐야.

210
00:21:20.202 --> 00:21:21.390
안녕, 타냐야.

211
00:21:21.730 --> 00:21:25.754
그래서 우리는, 문헌에서 갭을 찾는 것이라고 말할게.

212
00:21:25.802 --> 00:21:30.470
어떻게 해서 다른 사람들이 이미 연구하고 있는 것이 아닌 여전히
공백이라고 확신할 수 있을까요?

213
00:21:30.698 --> 00:21:31.850
좋은 질문이에요.

214
00:21:31.970 --> 00:21:39.002
그러니까, Tanya, 2018년에 공백이라고 한 기사를 발견했다고 가정해 봅시다. 맞죠?

215
00:21:39.186 --> 00:21:40.714
음, 당신은 원할 것입니다.

216
00:21:40.802 --> 00:21:42.714
자, 그럼 이 중 하나를 찾아봐요.

217
00:21:42.882 --> 00:21:45.030
이것은 2017년 것입니다.

218
00:21:45.650 --> 00:21:54.857
그래서 그들은 엔지니어링 학생들과 관련된 연구 행동에 틈을 발견하여 당신을
돕기 위해 노력했다고 하자.

219
00:21:55.026 --> 00:21:58.890
그 틈이 여전히 존재하는지 확인하는 데 도움이 되도록.

220
00:21:59.050 --> 00:22:05.730
내가 권하는 것은 이 기사를 인용한 출처를 확인하는 것입니다.

221
00:22:06.110 --> 00:22:10.214
다시 말해, 우리는 이 기사를 제외할 것입니다.

222
00:22:10.302 --> 00:22:12.102
여기서 제목만 가져오려고 노력하고 있습니다.

223
00:22:12.206 --> 00:22:15.814
예전 항해자 검색에서 더 쉬웠던 것 같아요. 알았어요.

224
00:22:15.862 --> 00:22:21.846
그래서 그 제목을 가져다가 구글 학술검색에 들어가서 검색할 거예요.

225
00:22:21.958 --> 00:22:29.892
그래서 2017년 이후로 이를 참고한 다른 연구자는 단 18명 뿐이었는데,
이 말은.

226
00:22:30.520 --> 00:22:32.752
그래서 그들은 빈틈이 있다고 했어요. 맞아요.

227
00:22:32.776 --> 00:22:36.842
그리고 우리는 그들이 말한 갭이 어떤 종류인지 모르기 때문에 이것은
가짜입니다.

228
00:22:36.920 --> 00:22:47.861
그러나 그들이 그것이 갭이라고 말했다면 그리고 이 18명의 다른 연구자가
거의 같은 것을 연구했다면 그 갭을 즉시 메우지 않았는지 확인하고 ...

229
00:22:47.861 --> 00:22:49.083
싶어요. 옳지요.

230
00:22:49.320 --> 00:22:51.440
그리고 그 갭이 여전히 존재한다는 것입니다.

231
00:22:51.600 --> 00:22:55.760
그래서 이것이 그것을 하는 가장 좋은 방법이라고 말할 것입니다.

232
00:22:55.800 --> 00:23:04.362
물론, 당연하게도 당신은 아직도 도서관에서 철저하게, 아시다시피, 탐색을 확실히 할
것입니다.

233
00:23:04.510 --> 00:23:15.545
하지만 이들이 갭이 있다고 말했고 그리고 이 갭을 채운 연구자가
아무도 없었다면, 당신은 안전한 쪽에 있을 가능성이 있습니다.

234
00:23:16.310 --> 00:23:21.862
하지만 모든 연구는 주관적이라고 할 수 있습니다. 왜냐하면 모든 사람들이
다르게 탐구하기 때문입니다.

235
00:23:21.966 --> 00:23:29.210
아마도 어떤 주제에 대해 쓰여진 모든 것을 들춰내는 방법은 없습니다.

236
00:23:29.590 --> 00:23:37.294
따라서 어떤 불확실성이 항상 어떤 연구자와 함께 있을 것입니다.

237
00:23:37.382 --> 00:23:42.963
하지만 제 생각에, 이것으로 당신은 갭이 여전히 존재하는지 확인하는 길을
잘 걷고 있을 것입니다.

238
00:23:43.118 --> 00:23:44.510
알겠습니다, 감사합니다.

239
00:23:44.630 --> 00:23:45.850
좋은 질문이에요.

240
00:23:47.830 --> 00:23:49.330
다른 질문 있으신가요?

241
00:23:52.020 --> 00:24:05.221
알겠습니다, 도서관의 문헌 간격에 대한 미래 연구 안내서로 돌아가서 우리가
요구하는 것에 대해 이야기해봅시다.

242
00:24:05.444 --> 00:24:08.860
보자면, 여기서 모든 것을 한데 모아 놓은 걸까요?

243
00:24:08.980 --> 00:24:11.836
문헌에서 빈틈을 확인해 봅시다.

244
00:24:11.948 --> 00:24:13.680
어떻게 빈틈을 식별합니까?

245
00:24:15.390 --> 00:24:19.504
아마도 우리는 여기서 미래 연구에 대해 구체적으로 이야기하지는 않는 것
같아요.

246
00:24:19.646 --> 00:24:24.600
우리는 여기에 예를 보여주지만, 저는 미래 연구에 특히 주소해 보고
싶어요.

247
00:24:26.030 --> 00:24:34.212
미래 연구를 요구하는 것은 문헌의 빈틈과는 다르기 때문에, 요구하는 것과
비슷합니다. 맞죠?

248
00:24:34.334 --> 00:24:49.463
이것은 비슷하지만, 향후 연구 성명서에서는 연구자가 특정 연구의 자신의 발견을
기반으로 미래 또는 추가적인 연구 영역을 지적하는 성명서입니다.

249
00:24:50.240 --> 00:24:58.020
이러한 내용은 보통 논의나 미래 연구 섹션에서 찾을 수 있습니다.

250
00:24:58.800 --> 00:25:03.512
그리고 다시 말하면, 이것은 문헌의 공백과 유사합니다.

251
00:25:03.576 --> 00:25:07.656
그러나, 이러한 향후 연구 성명서는 이 단일 연구에서 나온 것입니다.
맞죠.

252
00:25:07.754 --> 00:25:09.938
철저한 조사보다는

253
00:25:10.114 --> 00:25:14.274
그래서 여전히 해당 사항을 확인하고 확인해야합니다.

254
00:25:14.362 --> 00:25:28.040
타냐의 마지막 질문과 마찬가지로, 특정 기사가 출간할 연구 요청이 이미
충족되지 않았는지 또는 이미 답변되지 않았는지 확인하고 싶을 것입니다.

255
00:25:28.730 --> 00:25:35.952
미래 연구 진술은 간극 진술보다 용어가 더 직접적입니다.

256
00:25:36.016 --> 00:25:38.512
기억하세요, 용어가 어떤 의미인지 보았습니다.

257
00:25:38.616 --> 00:25:42.544
미래 연구에 관해서는 많이 달라질 수 있습니다.

258
00:25:42.632 --> 00:25:44.704
조금 더 명료하고 간단합니다.

259
00:25:44.832 --> 00:25:50.522
그저 미래나 추가 연구나 추가 연구를 요구하는 것뿐입니다, 그런 식으로
말이죠.

260
00:25:50.648 --> 00:25:54.220
그래서 이에 대한 몇 가지 예를 봅시다.

261
00:25:56.200 --> 00:26:03.299
그래서 여기 정보 소양을 갖는 데 관한 학술 저널 논문이
있습니다.

262
00:26:03.740 --> 00:26:10.612
그리고 제 생각에는 이것에 대한 결론으로 내려가겠습니다.

263
00:26:10.796 --> 00:26:17.588
전형적으로, 당신은 완전히 발전된 미래 연구 섹션을 찾을 것입니다.

264
00:26:17.764 --> 00:26:23.567
모든 논문이 미래 연구 섹션을 갖고 있지는 않고, 때로는 그것들을
포함할 것입니다.

265
00:26:23.660 --> 00:26:27.492
다음 예제가 때로는 그것들이 포함되어 있는 것을 보여준다고 생각합니다.

266
00:26:27.556 --> 00:26:32.420
어떠한 제한 사항이나 함의 섹션도 마찬가지입니다.

267
00:26:33.120 --> 00:26:36.180
그럼, 여기 있습니다.

268
00:26:40.000 --> 00:26:42.900
자, 봐볼게. 내 브라우저 도구를 다시 사용하려고 해.

269
00:26:43.440 --> 00:26:51.860
알겠어. 우리가 어디쯤에 있어?

270
00:26:52.400 --> 00:26:58.854
알았어. 이건 과정의 두 섹션을 비교하는 미래 연구의 기반이 될
수 있어.

271
00:26:59.096 --> 00:27:07.803
학생들에게 그들의 평가가 학점에 반영되지 않을 것이라고 말해진 경우와 다른
한편으로는 그것이 최종 학점에 기여할 것이라고 말해진 경우.

272
00:27:08.670 --> 00:27:13.702
볼까. 그래서 이 기사에서 그들이 요구하고 있는 미래 연구가 그것이군.

273
00:27:13.806 --> 00:27:16.130
또 다른 것도 살펴보자.

274
00:27:16.830 --> 00:27:23.223
이것은 무엇이든 마주치지 않는 전체적인 미래 연구 섹션이 있을 수
있습니다.

275
00:27:23.478 --> 00:27:28.910
그래서 우리는 토론과 결론을 읽고 정보를 해석하는 것입니다.

276
00:27:29.530 --> 00:27:31.922
그래서 그것은 그 주제별로 나뉘어져 있습니다.

277
00:27:31.946 --> 00:27:35.510
그리고 우리는 연구 제약과 함의가 있습니다.

278
00:27:38.090 --> 00:27:51.088
여기 제한과 함의가 있을 수 있습니다. 왜냐하면 생각해 보면, 연구자가
자신에게 제한을 가하면, 우리 모두가 그 연구의 제한 사항을 규정해야 ...

279
00:27:51.088 --> 00:28:00.923
하는 경우가 종종 있으며, 종종 그 제한이 어떻게 앞으로의 연구를
더 잘할 수 있는가에 관련됩니다. 그렇죠.

280
00:28:02.470 --> 00:28:11.547
그러니 이 연구는 설문 조사와 인터뷰를 포함한 복합 방법을 채택하면
사용자들의 검색 지각과 행동에 대한 보다 넓은 그림을 그릴 수 ...

281
00:28:11.547 --> 00:28:13.547
있을지도 모른다고 말합니다.

282
00:28:14.070 --> 00:28:20.615
그래서 복합 방법 연구는 기본적으로 그들이 미래 연구로 언급하고 있는
것입니다.

283
00:28:20.828 --> 00:28:30.462
또한 미래 연구에서는 이 두 그룹의 학생들의 검색, 읽기 또는
평가 행동 사이에 어떤 차이가 있는지 조사할 수 있다고 합니다.

284
00:28:30.940 --> 00:28:36.040
그래서 그것은 두 그룹을 비교하는 보다 양적인 연구인 것 같습니다.

285
00:28:37.100 --> 00:28:49.960
박사 학생들의 박사 논문 몇 편을 살펴봅시다. 여러분이 자신의 잠재적
방향과 미래 연구 권고에 대해 이야기할 것입니다.

286
00:28:50.700 --> 00:28:57.459
그래서 여기서 우리의 목차를 살펴봅시다. 그 학생이 그것을 어디에 놓았는지
확인해보겠습니다. 봅시다.

287
00:28:57.564 --> 00:29:02.901
그리고 여러분이 5장으로 된 박사 논문을 작성하고 있는지, 아니면 3부
구성의 박사 논문을 작성하고 있는지에 따라 다를 것입니다.

288
00:29:02.996 --> 00:29:05.060
하지만 그것은 확실히 끝에서 나올 것입니다.

289
00:29:05.180 --> 00:29:08.240
그래서 우리는 미래 연구를 위한 잠재적인 방향을 갖고 있습니다.

290
00:29:08.620 --> 00:29:09.920
2, 13.

291
00:29:10.860 --> 00:29:15.770
따라서 우리는 그것까지 스캔하기만 하면 될 것입니다. 여기를 보세요.

292
00:29:16.710 --> 00:29:20.250
따라서 여기에 우리의 잠재적인 향후 연구 방향이 있습니다.

293
00:29:21.990 --> 00:29:29.945
최초로, 평가에 관한 이 연구의 결과는 혼합 방법 연구의 첫
번째 단계로 사용될 수 있습니다.

294
00:29:30.470 --> 00:29:34.130
매우 흔한 향후 연구 진술 탭.

295
00:29:35.350 --> 00:29:43.273
자, 한 번 봅시다. 그리고 그들은 거기서 진행한다고 생각해요. 우리는
한 가지 더 예를 살펴보고 다시 검색에 뛰어 들 것입니다.

296
00:29:43.740 --> 00:29:45.120
여기를 봅시다.

297
00:29:50.140 --> 00:29:58.857
알았어요. 아, 이건 내장된 도서관학에 관한 것이고, 우리는 93번에 대한
미래 연구를 위한 권고 사항이 있습니다.

298
00:29:58.988 --> 00:30:04.240
이것은 짧은, 짧은 논문이거나 그것이 될 수도 있습니다.

299
00:30:05.180 --> 00:30:06.920
네, 그것은 논문입니다.

300
00:30:08.410 --> 00:30:09.470
한 번 봐봐.

301
00:30:14.810 --> 00:30:15.750
알았어.

302
00:30:18.570 --> 00:30:20.830
향후 연구를 위한 권고사항.

303
00:30:26.890 --> 00:30:37.418
향후 연구를 위한 권고사항은 연구 기간을 연장하고 질적 요소를 포함하며
도서관 이용 및 상호 작용 분석을 학생 데이터에 연결하기 위해 ...

304
00:30:37.418 --> 00:30:40.984
협업하고 파트너십 구축하는 영역에 있습니다.

305
00:30:41.880 --> 00:30:48.233
그래서 그들의 향후 연구 진술은 여기서 방법론 설계와 데이터 수집과
관련이 있습니다.

306
00:30:48.424 --> 00:30:58.728
그래서 이제 몇 가지 미래 연구 진술 예제를 보았으니 우리
항해자 검색으로 돌아가겠습니다.

307
00:30:58.976 --> 00:31:08.250
나는 다시 고급 검색을 클릭하여 미래 연구를 요청하는 기사를 찾을
수 있도록이를 수정할 것입니다.

308
00:31:09.100 --> 00:31:16.884
그래서 우리의 갭 검색 문자열을 제거하고 대신 미래 연구라고 말할
것입니다.

309
00:31:18.620 --> 00:31:26.149
좋아요, 우리는 정확한 구문으로 그것을 찾을 것이기 때문에 인용 부호를
사용하고 여기서 검색을 누를 것입니다.

310
00:31:27.540 --> 00:31:30.440
좋아요, 우리는 딱 20개의 결과가 있습니다.

311
00:31:30.820 --> 00:31:40.224
기억하십시오, 우리는 정보 교양 및 대학원 학생들을 초록에 넣었기 때문에
여기서 결과가 매우 적은 것입니다. 괜찮아.

312
00:31:40.332 --> 00:31:48.024
첫 번째 것을 보고, 미래 연구에 대해 언급되어 있는지 확인하기
위해서만 보겠습니다.

313
00:31:48.196 --> 00:31:49.960
우리는 이것을 올바르게 했습니다. 옳지요.

314
00:31:50.260 --> 00:31:53.516
이건 AI가 관련되어 있는 것 같아요.

315
00:31:53.628 --> 00:32:00.340
화면의 오른쪽을 탐색하여 사용 가능한 섹션이 무엇인지 확인하겠습니다.

316
00:32:00.800 --> 00:32:02.056
여기를 봅시다.

317
00:32:02.208 --> 00:32:06.840
연구 결과 및 토론의 제한 사항.

318
00:32:06.920 --> 00:32:11.064
그래서 특별히 미래 연구 부분을 보지 못합니다.

319
00:32:11.192 --> 00:32:17.451
나는 가정하고 제한 사항이 미래 연구와 관련된 것일 수 있다고
말할 것입니다.

320
00:32:17.616 --> 00:32:28.069
그러나 그렇지 않으면, 문서 내에서 검색하여 여기에 미래 연구가 있는지
확인한 후, Gen AI 생성적 AI 도구의 새로운 버전이 정보 ...

321
00:32:28.069 --> 00:32:35.225
문해력의 대학원생 수준에 더 가깝게 도달하는 콘텐츠를 생산하는지 확인할 것입니다.

322
00:32:37.290 --> 00:32:44.470
자, 지속 가능한 지식 격차가 있는 것 같네요.

323
00:32:46.490 --> 00:32:49.470
ChatGPT에 관한 이야기인 것 같네요.

324
00:32:52.220 --> 00:32:54.548
알겠어요, 아마 그것이 그것이었을지도 몰라요.

325
00:32:54.604 --> 00:33:03.136
그래도 항상 문헌에서 검색을 해서 해당 단어의 미래에 대해 기사내
어디에 있는지 확인할 수 있어요.

326
00:33:04.940 --> 00:33:10.675
알겠어요, 오늘은 지식 격차에 대해 했던 것과 같이 이를 조금
확장하는 방법을 살펴보죠.

327
00:33:10.852 --> 00:33:15.204
지금 우리는 구체적으로 미래 연구를 정확한 구절로 찾고 있습니다.

328
00:33:15.252 --> 00:33:18.448
하지만 우리가 그것이 더 나은 연구를 절약할 수 있다고 말했던
걸 기억해봐.

329
00:33:18.780 --> 00:33:21.680
그것은 더 나은 연구를 말할 수도 있어. 맞아.

330
00:33:22.700 --> 00:33:27.764
그래서 그걸 하기 위해 우리는 정확한 구절을 분석할 것입니다.

331
00:33:27.892 --> 00:33:32.160
우리는 미래 또는 더 나은 것에 대한 중첩을 할 것입니다.

332
00:33:33.340 --> 00:33:37.120
아니요, 내 철자를 고쳐주세요.

333
00:33:38.060 --> 00:33:40.520
우리는 그 근접 연산자가 필요해.

334
00:33:41.580 --> 00:33:46.918
그리고 우리는 연구나 연구를 위한 둥지를 만들 거야.

335
00:33:47.094 --> 00:34:01.328
그럼, 이제 나는 미래 연구, 미래 연구, 추가 연구, 추가
연구 또는 미래의 연구 또는 미래의 연구 또는 미래 연구자들의 ...

336
00:34:01.328 --> 00:34:07.040
연구를 찾을 수 있어, 뭐든지 그게 말하는 바에.

337
00:34:07.406 --> 00:34:14.121
이제 나는 이 근접을 사용하여 양쪽에 두 둥지를 사용하여 다양한
옵션을 가져올 수 있어.

338
00:34:14.314 --> 00:34:17.266
그래서 결과가 어떻게 되는지 봅시다.

339
00:34:17.338 --> 00:34:22.465
이전에는 20이었고 지금 84로 올라갔습니다.

340
00:34:22.618 --> 00:34:24.338
여전히 어느 정도 합리적인 숫자입니다.

341
00:34:24.394 --> 00:34:27.990
하지만 당신이 검색하는 동안 그것을 조금 좁힐 가능성이 있습니다.

342
00:34:29.050 --> 00:34:33.940
아마도 여러분은 주제에 더 구체적인 추가 용어를 추가할 수 있을
것입니다.

343
00:34:34.410 --> 00:34:40.239
그래서 내 액세스 옵션으로 들어가면, 여기를 한번 살펴볼게요. 그럼. 보겠죠.

344
00:34:40.359 --> 00:34:41.887
이것은 똑같은 거죠, 맞죠?

345
00:34:41.943 --> 00:34:43.454
이전에 본 것과 같은 거에요.

346
00:34:43.527 --> 00:34:44.938
다른 것을 한번 봐야겠어요.

347
00:34:54.359 --> 00:34:56.379
많은 AI 관련 내용이 있네요. 맞죠?

348
00:34:56.999 --> 00:34:58.015
한번 봐 봅시다.

349
00:34:58.167 --> 00:35:00.019
기상학 사례 연구.

350
00:35:00.919 --> 00:35:04.579
좋아, 이것을 한 예로 살펴보겠습니다.

351
00:35:09.170 --> 00:35:13.590
좋아, 이것을 찾아보고 미래를 찾아볼 것입니다.

352
00:35:16.370 --> 00:35:17.910
그것은 미래의 성과입니다.

353
00:35:18.690 --> 00:35:21.178
알겠어요. 그것은 미래의 유일한 사례입니다.

354
00:35:21.234 --> 00:35:23.946
그래서 하나를 가지고 있기 때문에 더 찾아볼 거에요.

355
00:35:24.018 --> 00:35:26.858
추가적인 확증적 요인 분석.

356
00:35:27.034 --> 00:35:29.738
더구나, 더 읽기.

357
00:35:29.914 --> 00:35:31.660
게다가, 더.

358
00:35:33.240 --> 00:35:34.780
그것이 그것이었어야 했던 것이다.

359
00:35:35.160 --> 00:35:38.540
그래서 난 미래로 돌아갈 거야.

360
00:35:40.200 --> 00:35:45.019
이제, 기억해, 그 근접성으로 인해, 우리는 그 다른 단어들 사이에
최대 세 개의 단어를 가질 수 있어.

361
00:35:45.168 --> 00:35:51.740
그래서 이것이 나왔던 이유는 누구의 연구와 미래 성과였다.

362
00:35:52.280 --> 00:35:59.691
그래서 그것이 우리 결과에서 나오고 있었던 이유야, 비록 그것이 명확히
미래 연구를 가리키는 것이 아니었더라도.

363
00:36:00.300 --> 00:36:10.230
좋아, 그러나 우리는 계속해서 미래 연구에 중요한 전화를 식별하려고 노력할
것입니다. 특히 당신 중 몇몇 사람들에게는 중요한 전화가 될 수 ...

364
00:36:10.230 --> 00:36:17.361
있는데, 특히 당신의 지도교수가 특정 영역에서 미래 연구를 요구하는 기사를
찾으라고 요구한다면요.

365
00:36:18.300 --> 00:36:26.200
알겠어요, 그래서 우리는 문헌에서 미래 연구 진술 및 GAAP 진술을
검색하는 방법을 살펴 보았습니다.

366
00:36:26.340 --> 00:36:33.755
우리는 학교, 학술 저널 논문, 그리고 우리의 박사학위 논문에서 그
예를 살펴봤습니다.

367
00:36:34.480 --> 00:36:42.468
또한, 이러한 유형의 검색 중 하나에 대한 우리가 볼 수
있는 용어에 대해 이야기했습니다.

368
00:36:42.728 --> 00:36:49.600
그래서 문헌 내에서 그 갭을 찾는 데 대해 우리가 가지고
있는 남은 질문은 무엇인가요?

369
00:36:53.280 --> 00:36:58.950
어떤 것에 대해 본 것이나 마음에 드는 것에 대해 질문할
사람이 있나요?

370
00:37:05.310 --> 00:37:07.046
아만다, 여기 탄이에요.

371
00:37:07.118 --> 00:37:15.087
나가 겪는 문제 중 하나는 인용이 턴잇인 수를 높여주고 있다는
것이에요.

372
00:37:18.110 --> 00:37:19.730
턴잇인을 좋아하지 않아.

373
00:37:21.960 --> 00:37:23.248
응, 알겠어.

374
00:37:23.304 --> 00:37:25.660
나에게도 그런 일이 항상 생기죠.

375
00:37:26.600 --> 00:37:30.860
어떻게 해야 20% 미만으로 유지하면서 얻을까요?

376
00:37:33.320 --> 00:37:37.996
솔직히 잘 몰라요, 제 논문은 때로는 40% 또는 50%가 될
때도 있어서요.

377
00:37:38.144 --> 00:37:40.020
이 모든 것은 인용 때문이에요.

378
00:37:40.520 --> 00:37:42.336
인용 때문입니다.

379
00:37:42.528 --> 00:37:50.702
교수들은 실제로 그 체크 기능을 끌 수 있고, 여기서는 당신의
인용문을 가져오지 않습니다.

380
00:37:51.590 --> 00:38:03.326
그 외에, 솔직히 말해서, 그리고 이런 일이 당신에게 일어나지 않기를
진심으로 바래요, 저는 자신이 턴잇인 보고서를 열고 각 체크가 무엇인지를 ...

381
00:38:03.326 --> 00:38:10.906
보여주고 그것이 단지 그 인용문들을 가져오고 있음을 보여주는 동영상을 만들어야
했었어요.

382
00:38:12.150 --> 00:38:14.318
그래서 나는 그것을 네게 해주지 않을거야.

383
00:38:14.374 --> 00:38:17.016
제발 여기 누구에게도 그런 일이 일어나지 않기를 바래.

384
00:38:17.198 --> 00:38:22.324
그냥 말이지만, 나는 사서야.

385
00:38:22.372 --> 00:38:23.796
전혀 아닙니다.

386
00:38:23.868 --> 00:38:27.332
그 경우에는 표절이 충분하지 않았습니다. 그렇죠.

387
00:38:27.516 --> 00:38:29.640
나에게 비디오 증거가 있어야 했어요.

388
00:38:30.540 --> 00:38:50.288
그래서 안타깝게도, GIS 과목에 들어가면 이미 쓴 내용을 되풀이하고 재활용하며
이동하게 되어 더 나아진다고 말해드릴 수 있어요. 맞죠.

389
00:38:50.534 --> 00:38:51.678
그때까지는 당신의.

390
00:38:51.734 --> 00:38:55.530
당신의 의자는 현재 상황을 매우 이해하고 있습니다.

391
00:38:56.070 --> 00:38:58.270
알겠어, 나.

392
00:38:58.310 --> 00:39:01.294
지금 내 수업 중이야.

393
00:39:01.382 --> 00:39:02.810
알겠어, 의자.

394
00:39:03.110 --> 00:39:07.970
그녀가 계속 강조하는 건, 당신의 의자가 괜찮다는 거야. 응.

395
00:39:08.640 --> 00:39:10.120
하지 않니?

396
00:39:10.160 --> 00:39:16.280
이미 그것을 써놓았고 그리고 그것이 인용구인 것 같은데.

397
00:39:16.440 --> 00:39:18.376
들어가서 써놓았고, 다시 썼어.

398
00:39:18.488 --> 00:39:21.560
인용구가 나를 당황하게 만드는 거야. 그리고 나도.

399
00:39:21.600 --> 00:39:29.502
그리고 최근 과제에서 새로운 인용구를 가져왔는데, 여전히 다른 사람들이 사용해서
20%가 넘었어. 그래.

400
00:39:29.640 --> 00:39:41.217
그래서, 내가 말하려는 건, 당신의 의자가 어떻게 반응할지 모르겠지만, 나는,
알다시피, 내가 말하고 싶은 건, 우리가 만나서 turnitin 보고서를 검토할 ...

401
00:39:41.217 --> 00:39:42.216
수 있을까요?

402
00:39:42.422 --> 00:39:51.041
내 쪽에서는, 내 참고문헌이고 그것들에는 문제가 없다는 것을 보고 있어요.
괜찮아요. 알다시피. 괜찮아요.

403
00:39:51.246 --> 00:39:56.370
그래서, 그거 정말 나에게 놀라운데요.

404
00:39:57.270 --> 00:40:00.014
나는 그때, 그들이 그렇다고 생각했어요.

405
00:40:00.102 --> 00:40:04.262
그들은 그것을 조금 더 이해했어요.

406
00:40:04.286 --> 00:40:06.570
그래서 그 문제로 고생하는 걸 미안해, Tanya.

407
00:40:06.990 --> 00:40:08.934
전혀 문제 없어. 응.

408
00:40:09.062 --> 00:40:17.605
아마 다음 몇 주 안에 시간을 내게 메모해야겠지. 응. 응.
알았어. 고마워. 응.

409
00:40:20.590 --> 00:40:26.450
우리가 본 것이나 도서관과 관련된 다른 질문 있어?

410
00:40:35.000 --> 00:40:44.100
좋아, 그럼 나는 이걸 마무리 짓고, 만약 미해결된 질문이 있으면
꼭 물어봐.

411
00:40:44.376 --> 00:40:47.248
절대로 자유롭게 연락하십시오.

412
00:40:47.384 --> 00:40:58.490
이 세션에 등록하지 않으셨고 방금 들어오셨다면, 귀하의 성함을 가지고 있지
않다면 녹음 파일을 이메일로 보낼 수 없을 것입니다.

413
00:40:58.602 --> 00:41:08.497
만약 그런 일이 생기고 오늘 저로부터 녹음 파일을 받지 못하신다면,
무료로 도서관에 연락하셔서 반드시 그 녹음 파일을 받으실 수 있도록 ...

414
00:41:08.497 --> 00:41:09.842
도와드리겠습니다.

415
00:41:11.650 --> 00:41:14.074
오늘 저녁에 참여해 주신 여러분, 감사합니다.

416
00:41:14.122 --> 00:41:15.642
이것이 도움이 되었기를 바랍니다.

417
00:41:15.706 --> 00:41:20.794
이번 주에 숙제가 잘 되길 바라며, 다음 세션에서 만나길 바랍니다.

418
00:41:20.922 --> 00:41:23.970
정말 감사합니다. 고맙습니다. 좋은 밤 되세요.